柏格理先前教育中课程经验研究课程与教学论专业论文.docxVIP

贵髑雾器蕊大学硬圭论文中文摘要 贵髑雾器蕊大学硬圭论文 中文摘要 100年前，贵州威宁石门坎的苗族同胞几乎生活在原始状态下，他 们苦难数千年，栖身在彝族土园的地盘上，刀耕火种，深受土目和官 府的歧视盘剥，被宫府划为尚来教化的“生苗。处于半农隶半农奴 境地。迂来石门坎时大花苗是汉字文盲、汉语语盲和数字数盲。 石门坎近百年的历史令人叹为观止，这个从物质角度观察近乎“炼 狱”的地方，曾经是文化的“圣地。一个蛮荒不驯的小村落，异军 突起，带领苗族和周边川滇黔十多个县少数民族扫除文言，勃兴教育， 风云叱咤，成为西南苗族最高文化区。在这一转变过程中，英国传教 士塞缪尔·柏格理起到了关键的作用。他领导的石门坎教育在100年 前能取得如此之成就，确实有很多经验值得总结。 本研究从课程的角度切入，’力求梳理出其在课程方面的特色和经 验。通过多次实地考察、访谈，经过对大量资料的分析、筛选，柏格 理先前教育中的课程经验特色逐渐清晰。 本研究的内容共分为四 部分：(一)塞缪尔·伯格理简分，主要把这一教育典型个案的发起者 和主要实施者作出相关介绍，以便更好地理解其课程思想。(．--)石 门坎简介，概述石门坎百年前的社会状况，显示该个案所面对的起点 和最终取褥的效果，使读者以历史的眼光去观察这～课程现象。(三)’ 柏格理先前教育中课程经验概述，该部分全面地介绍柏格理的课程内 容，重点从以人为本的课程价值取向、扫盲教育与精英教育相结合的 课程目标、“自下而上的课程思路、“农科教相结合的课程实践、 以人与社会协调发展力标准的课程评价五个方面入手，进行系统地概 述，力求体现其特色和价值。(四)柏格理先前教育中课程经验对当 前课程改革的启示。因为基于课程经验研究，所以本研究不甚注重课 程研究的系统性，而是重于其鲜明的实践特色。以历史关照现实，主 要是为了给当前的新课程改革提供某种借鉴，力求使当前的课程改革 健康有序地发展，这才是本研究的出发点与归宿。 关键词：柏格理：新课程：课程经验 贵媸卿蕊丈掌矮士论文Abstract 贵媸卿蕊丈掌矮士论文 Abstract One hundred years ago，Weining，Miao compatriots in Stone GateWay，Weining，Guizhou province，lived a slash-and-burn life almost in pristine condition。They，sheltering in the zone of the Yi leaders，had been suffering the discrimination and exploitafton of local oj基cials and Yi leaders for thousands of years．They we／To semi．slaves OI semi．serfs， zoned越“Uneducated Miao”bv the government at也at time．Ⅵmen moving to Stone GateWay，Miao compatriots were illiterate in Chinese characters，Chinese 1anguage and even in number． ne history of Stone GateWay is amazing in the past century．The place，almost“purgatory”from the perspective of material，was once the ‘Holy Land’of culture．卫健wild small village has sprung up，the villagers Ied the Miao nationality and other minority to actively eradicate illiteracy and develop eduction in over ten counties neighboring Sichuan， Yunnan and Guizhou。Now it has been the most educated zone in Miao residcnce，Southwest of China．Samuel舯Samuel Pollard，a British missionary，played a key role in the transformmion．His eduction in Stone GateWay l∞years ago made it such a success that it is worth summar