医院培训体系.pdf

医院培训体系 1 培训流程 步骤 负责人 医院关键问题分析 医院高层、各科室主任 科室主任/员工 员工发展计划 培训需求调查 HR 培训主管、员工 培训需求分析 HR 培训主管 制定年度培训计划 表（及相应预算） 培训委员会 批准培训计划，预算 医院高层 根据实际情况安排 HR 培训主管 各类培训事宜 入职 人力资源部/ 医 外部 例外 客户 学历 培训 院组织的培训 培训 培训 培训 培训 PA PB PC PD PE PF 培训评估 1 在培训流程中，涉及到各步所需的用表，统一参看附录中查找。 培训纪录，参看附录1； 医院技术培训需求调查表，参看附录 2；医院管理培训需求调查表， 参看附录 3；医院培训签到表，参看附录 4；医院培训现场记录表， 参看附录 5；医院学员评价表，参看附录6。 2 培训政策 1、医院员工培训制度的建立，是为了保证医院的工作得以顺利进行， 以达到培养和造就一流的管理人才、一流的技术人才、一流的市 场人才，从而创办一流组织的目的。 2 、培训的目的是为了提高员工业务水平、文化素质及综合竞争能力， 改善员工的知识结构，统一员工的思想和认识。技术类培训使员 工通过培训了解最新的计算机技术发展和动态，跟踪国际最新技 术，把握计算机产业的发展方向，增强开发研究和创新的能力， 确保医院在未来的发展中立于不败之地。管理类培训使员工通过 培训提高相关的管理技能，以此提高医院总体的工作效率，确保 医院的稳定发展。 3、员工培训分为非学历培训和学历培训。非学历培训根据不同的内 容分为岗前培训、在岗技能培训和管理培训；学历培训则根据不 同的性质和形式分为学位教育和非学位培训。 4 、员工既有接受培训的权利，也有培训他人的义务。对医院组织的 一切培训活动，所有员工均应积极参加并提出合理化建议，各部 门也应积极配合并协助落实。 2 5、员工的培训情况将存入个人技术档案，作为其受聘、转正、晋升、 加薪、年终考核及职称评定的重要依据。 3 培训形式 3．1 非学历培训 医院的非学历培训，根据不同的培训对象及培训内容分为入职培 训、人力资源部/医院组织的培训、部门培训、进修/专业考试、协会 活动、外部培训。 3．1．1 入职培训 培训对象：医院新进员工 培训内容： 1) 医院基本情况介绍； 2) 医院技术体系介绍 3) 医院各项规章制度的贯彻； 4) 上岗基本工作技能培训； 5) 医院项目介绍；