三峡之秋2.docVIP

课 题 1—2三峡之秋 主 备 人 张学亮 课 型 讲读 课 时 第二课时 授课时间 教 法 讲授 自学 教 具 小黑板 教学目标 了解课文的叙述顺序和三峡之秋的特点，培养热爱大自然的情趣。 学习作者细致观察、具体形象描写景物特点的方法。 使学生感受三峡秋天的美景，体会作者热爱三峡的真挚感情，培养学生热爱大自然的思想感情。 教学重点 通过有感情的朗读，领略三峡的美，激发学生热爱祖国河山的美好感情。 教学难点 学习课文抓住三峡秋天特点描写的方法，培养学生感受美和欣赏美的能力。 教 学 过 程 二次备课 导言引入 复习导入 （1）、作者是按照什么顺序描写三峡之秋的？ （2）、认读词语 新鲜 轻缓 朦胧 消逝 摇曳 激荡跳跃 沉沉欲睡 凌空飞降 板书课题 出示学习目标 （1）了解课文的叙述顺序和三峡之秋的特点，培养热爱大自然的情趣。 （2）学习作者细致观察、具体形象描写景物特点的方法。 （3）使学生感受三峡秋天的美景，体会作者热爱三峡的真挚感情，培养学生热爱大自然的思想感情。 二、读文感悟 1、理清文脉。 师：同学们读书很认真，作者就是按照从“早晨——中午——下午——夜”的顺序描写三峡秋天景色的。同学们再看看课文第一自然段和最后一个自然段在文章中的作用是什么？ （1）扫读1、7自然段，思考这两段的作用。 （2）交流