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新教育有效教学框架 ______年级______班 教师________ 课题： 颐和园 课时数：第一课时 教学 目标 A类: 认识7个生字，会写11个生字。 B类: 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。　　　 2、学习按照浏览顺序抓住景物特点写的方法。 C类: 感受颐和园美丽的景色，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。 预习 作业 读课文5遍。 教师教学活动板块（注明教师教学活动预设） 目标完成时间分配 学生课堂练习单（一个假象学生学习行为） 第一板块——导入新课 （5分钟） 1.出示颐和园全景图。 2.颐和园，这座世界闻名的文化遗产——皇家园林，欣赏以后，我们都会和作者一样发出感慨。 3.课件出示：北京的颐和园是一个美丽的大公园。 4.今天让我一起走进颐和园，和作者一起去看看这颐和园到底有多美。 学生齐读 第二板块——倾听朗读，了解游览之景点。 （20分钟） 1.可以说，