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世纪 年代 以前,技术对企业经营效率和财务 目标
的意义还没有现在这么 明显和重大 ,直接为公司赢得销售
收入 的营销人员在公司中的地位非 同一般 ,大多数公司的
决策者都带有营销 的背景 。由于没有科学和技术专 门知识
和经验 ,他 们 中的大 多数 人对 日新 月异 的技 术发展抱着
“敬而远之”的心情,对技术的投资能否以及何时取得回报
没有多少信心 。在他们 眼里 ,技术专家是有创造力 的人 ,
但对如何把技术专家 的创造力和公司的财务指标直接联系
起来也缺乏信心。 世纪 年代 以来 ,由于信息技术对于
企业意义 的凸现和研究开发型企业 的大量 出现 ,进入公司
决策层 的工程技术人员逐渐增多。这些决策者认为 ,技术
是解决公司经营 问题 的必经之路 ,但是他们常常无法按照
标准 的商业指标来控制对技术 的支 出,因为 ,技术 的特点
不能用一般 的财务指标来衡量 。上述这两种典型情况 的局
限性是显而 易见 的,即便是在今天 ,大多数公司在组织架
构 中都缺少克服这两种局 限的制度性安排 ,即公司没有为
这两种想法之 间的对话提供有效便利 的机会和形式 。实际
上 ,技术是现代公司非常关键 的战略资源 ,是一种能够被
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利用或者被浪费的资源 ,是一种能够为企业带来利润或者
造成损失 的资源 。技术有其独特之处 ,决策者必须对此有
清楚的认识。
一、技术经营的理念
年 月 日,人民网日本版 (
)发表消息: “早大为培养技术经营型人才开设新课
程”,内容如下:
日本早稻 田大学计划从 学年开始开设一 门综合企
业经营和科学技术知识 的新大学课程 “技 术 经 营课 ”。
由于信 息技术 以及生物工程等 已经成为左右企业经营成败
的关键所在 ,因此早稻 田大学希望通过开设这一新课程 ,
培养出精通经营和技术两方面知识的多能人才 。
虽然技术经营课程在 欧美 已经非常普及 ,但 是早稻 田
大学在 日本将成为第一家在大学 院开设技术经营课程 的大
学 ,此 举 也 是针 对 已经 “开 发 ” 出商务课 程 的竞 争 对 手
庆应大学的有力还击 。
技术经营 ( )课 程 主
要是从最新技术 以及其开发手法 、科学技术政策展望 ,乃
至财务 、经营战略 、专利 问题 、领导方法论等方面对学生
进行广泛 的教育,培养能利用技术促进经营的企业领导人 。
另外 ,通过让技术专业 的学生和企业技术人 员等学 习财务
和经营知识 ,对高科技企业 的诞生将起到更好 的推进作用 。
根据这一构想 ,早稻 田大学 的技术经营课程将设定为
两年 ,授课地 点定在 东京新宿 区的早大本部校 园 内,定员
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为 人,主要招生对象为企业 的企划部 门人员、技
术人员、政府机关 的产业政策担 当者 以及学生等 。另外 ,
面 向社会人士还将开设夜 间课程 ,网上授课系统也在筹备
运作之 中。
同 日的新 华 网( )也报道 了 日本开展技
术经营的情况: 本产学联合设立技术经营财 团帮助恢复
经 济 ”,内容 如 下 :
日本松下 电器公司、 日立制作所等 家 民营企业和早
稻 田大学 、东北大学等 所高等学府近 日决定 月联合设
立技术经 营财 团 。 目的是通过开 发适合 日本
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