人教2011版小学数学四年级《三角形的特性》例1.docxVIP

《三角形的特性（一）》学案 学习目标： 1、在观察、触摸感知的操作活动中能理解概括出三角形的意义，认识三角形各部分的名称。 2、知道三角形底和高的含义，会画指定底边上的高，会用字母表示三角形，了解三角形的稳定性及 学习重点：掌握三角形的特性，理解三角形底和高的含义。 学习难点: 会画三角形指定底边上的高。 知识链接 （ ） 三角形的 （ ） 三角形的特点： （ ）条边， （ ）个角， （ ）个顶点。 （ ） （ ） （ ） 合作学习 探究活动一： 1 、理解三角形的定义。（请在课本中勾画出来） 判断下面的图形是不是三角形，为什么？ 探究活动二： 理解三角形底和高的含义。（请在课本中勾画出来） 知道任意一个三角形都有（ ）条高。 2、画出下面三角形指定底边上的高。 拓展与应用 尝试画出下面三角形指定底边上的高 2、三角形的应用。 探究三角形在日常生活中应用为什么比较广泛？（课件展示图片） 我发现：三角形具有性。 我的收获（小结）： ——————————————————————————————————————————————————————————。 评价等级：（ ）