教师职业锚的探索研究-应用心理学专业论文.docxVIP

浙 浙 江 大 学 硕 士 学 位 论 文 教 师 职 业 锚 的 探 索 研 究 陈 楚 玲 3 .3 研 究 方 法 。-··-··-··-······--·····--···--一 。一 。。。。。.。一。。.。一 。。。。。。。一 。。---一 。.26 3 .3 .1 研 究 主 要 的 技 术 路 线 --····-···--一 。。-···--·-·····-····-·····--一 。。---·-一 2 6 3 .3 .2 研 究 使 用 的 量 表 说 明 ···---·-···-···--.-·-···---·---·一 。。.。一 。。。一。.。一 。一 9 3 .3 .3 整 体 问 卷 构 成 --·-·-········-······--·--···-·······--··-·····一 。。···.-一 。。一 3 0 4.结 果 与 分 析 ··--·-···-······--·-···-····.-一 。.·-·-·.....·-·...-...--...---..一 。二。.3 1 4 .1 研 究 工 具 的 信 效 度 检 验 ··-·--········--·······-······-····-·-··-····---··一 。… 31 4.1 .1 职 业 倾 向 ( 职 业 锚 ) 问卷 的 效 度 和 信 度 。···-·-·····-·······--·····--… … 31 4.1 .2 满 意 感 量 表 的 设 计 与 检 验 ·····-········-····--·················-···-·-··… … 3 5 4 .1 3 离 职 倾 向量 表 的 效 度 和 信 度 ····--·····---·····-·--····-·-······---.··---.一 39 4.2 案 例 研 究 和 对 教 师 职 业 特 点 的 分 析 ··-·-····-····一 。.······-····… … 。.一 3 9 4.2 .1 案 例 研 究 ········--·-··一······-··-·········-·-·一 。·····一 。.。一。一。.。。。。一 。一 3 9 4 e2. 2 对 教 师 职 业 特 点 的 分 析 --·······-----·····--····-·-··········-··一 。·····-.… 41 4 J 教 师 群 体 的 主 导 锚 型 ·-········-·········-···....-.......-.-........-....-… … 。.42 4 .4 相 关 分 析 与 路 径 分 析 -········--·--······-·--··..---.....----......--.--.-..--.… 44 4.4 .1 相 关 分 析 -················--··········----·一一 。。..-·-·-·...一 。。....… … 。.一 4 4 4.4.2 多 元 回 归 分 析 ························--·······-....·-·.… … 。二。… 。二。.… 。一 4 6 4.4.3 路 径 分 析 ···-··----······一 。。-············-·····-.-一 。… 。。… 。。。。一。。。.。一。。… 46 . 4.5 职 业 锚 和 离 职 倾 向在 人 口统 计 特 征 上 的 差 异 -·······-······-·········… … 50 4.5 .1 性 别 上 的 差 异 --·---··········--·--······.···-.....-一-......一 。...--.-...一 。.5 0 4.5 .2 离 职 倾 向在 各 项 统 计 指 标 的 方 差 分 析 ···---··一··--·-········-·····-·… … 51 4.5.3 职 业 锚 在 各 项 指 标 上 的 方 差 分 析 --····---········-·······-·-·······-····一 51 5.讨 论 。.。.。······---··-·-······--····--·-----··-·····-一 。..一 。.。.--一 。。。一。。一。..一 53 5 .1 教 师 群 体 的 职 业 锚 情 况 ···-····-········-·-·-·······--··········… … 。。。··一 。.53 5.1 .1 对 个 体 多 锚 型 的 讨 论 ·-·--·---·---·······---