语文人教版五年级下册回顾·拓展四.docVIP

堆子梁学校 五 年级 回顾·拓展四 导学案 一、学习目标 1．结合本单元的专题学习内容，交流课内和课外令人感动的人和事，在交流中受到方法的启示。初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进。　　2．引导学生朗读、积累关于永不放弃的相关成语。　　3．展示、交流本单元课文学习的收获，用多种方式进行展示。 二、教学重难点 1.结合本单元内容，交流学习活动，在交流中受到方法的启示。初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进。 2.交流学生在学习过程中怎样表达思想感情的方法，可以用多种方式进行展示，汇报自己这一阶段来的学习收获。三、课时安排 1课时 四、落实目标 预习案 1．背诵课文《再见了，亲人》有关自然段。?? ? 探究案 交流平台： 1．学生自读“交流平台”，想想是否也有同感，或者还有自己的独特的体会与感受。 2．小组内交流自己的读文感受。（教师巡视课堂，使小组内的交流能围绕“感动”这个话题展开。） 3．全班讨论、交流自己的感受。 日积月累： 1．引导学生在反复朗读的基础上背诵，然后谈谈各自对这些成语的理解。教师注意引导学生给成语分类，结合具体的语言环境来正确使用这些成语。　　2．建议学生根据自己的实际选择一个成语，运用在具体的语言环境中。　　3．请学生在摘抄本上，分类摘记一些自己喜欢的成语。 成语故事：展示、交流课前收集的有关资料。