《圆柱与圆锥的实际应用》教学设计.docVIP

圆柱与圆锥的实际应用 教学内容 应用圆柱、圆锥知识解决实际问题。 教学目标 使学生能够应用圆柱和圆锥的有关知识，解答有关实际问题，发展学生的应用意识，提高学生综合解题能力。 使学生形成解决问题的一些基本策略，发展学生实践能力与创新精神。 教学过程 基本练习 算一算。 （1）一个圆柱的底面直径是16厘米，高2厘米。 ①这个圆柱的体积是多少？ ②这个圆柱的表面积是多少？ 一个圆锥底面周长是25.12分米, 高9分米, 这个圆锥的体积是多少立方分米? 说一说。 圆柱与圆锥的关系。 当等底等高时，体积关系。（当圆柱与圆锥等底等高时，圆柱的体积等于圆锥体积的3倍，圆锥体积等于圆柱体积的1/3。） 不等底等高时，体积关系。（当圆柱与圆锥不等底等高时，圆柱体积有可能等于圆锥体积的3倍，圆锥体积有可能是圆柱体积的1/3。） 体积相等，底面积相等时，高的关系。（圆锥的高是圆柱高的3倍，圆柱的高是圆锥高的1/3。） 体积相等，高相等时，底面积的关系。（圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍，圆柱底面积是圆锥底面积的1/3。） 专项练习 直柱体积计算方法。 计算下列各体积。 12㎝ 30㎝ 20㎝ 12㎝ 8㎝