关于高校特殊学生管理教育探索.docxVIP

关于高校特殊学生管理教育探索 摘 要 高等学校特殊学生群体备受教育工作者关 注，他们的管理和教育常常占据辅导员相当大的精力和时 间，而往往却是收效甚微。因此，从特殊学生的特质入手， 分析其形成原因，对症下药采取相应举措，来实现有效管理 教育，从而达到培养合格的社会主义合格建设者和可靠接班 人的目的。 关键词辅导员管理教育特殊学生 中图分类号：G47文献标识码：A Exploration on the Management Education of College Special Students YU Pengfei (Sichuan University, Chengdu, Sichuan 610065) Abstract College special students groups are intentioned by educators , their management and education often occupy counselorsconsiderable effort and ti me, and it is often with lit tie success ? Thus, starting from the special characteristics of the students analyze the causes and prescribe take appropriate measures to achieve effective management of education， so as to achieve qualified builders and reliable successors aim to cultivate qualified socialism. Key words counselor； management； education； special students 1高校特殊学生 所谓高等学校特殊学生群体，是指由于自身原因或者环 境改变所造成的、有别于一般正常学生的大学生群体，他们 往往不能很好地适应大学的学习生活，在心理、情感、学业 或是成长道路中或多或少地存在某些问题。而特殊学生的管 理教育却常常占据辅导员极大的精力和时间，投入了大量的 精力和时间却又收效甚微。在“抓两头，带中间”的管理模 式下，必须做好特殊学生的管理教育工作。 2高校特殊学生的主要表征 1学业变化型 当新生经过“残酷”的高考选拨进入大学学习，个别同 学以为可以“享受”大学生活，彻底的放松下来，或是不能 很好地适应大学学习的方式方法，经过一学期或者一学年的 学习，面对来自五湖四海的优秀同学，在考试中自然而然的 败下阵来。高中时候的“尖子生”突然转变为了 “差等 生”，他们开始选择逃避：或是沉迷在网络世界里寻找一些 小小的成就感，或是自暴自弃走一步算一步。他们不会对学 习产生些许兴趣，长期发展下去要么降级、要么退学，而往 往这部分同学需要花费高校管理者大部分的时间去倾听、了 解与关注。 因此，“学业型”特殊学生大部分是所谓的“差等 生”，但也有个别成绩优异的学生。 2.2经济困难型 随着高校招生“阳光工程”的进一步落实，高等学校严 格按照教育部“公平、公正”的原则来实施本科招生。来自 “老、少、边、穷”地区的学生在现有的招生选拨机制中， 通过自己的百倍努力，背负着改变命运、建设家乡的重托， 进入大学深造学习。但是他们却又背负着巨大的经济重担， 无时无刻不为自己的学费及日常生活学习所需费用发愁，在 享受国家助学贷款的同时，他们大部分在勤工助学，比普通 同学更能吃苦耐劳。然而，思想上的包袱远远大于身体上的 负担，有的学生自从来校后常年不回家，节假日为了生活而 不辞奔波。这样缺少沟通又长期处于压抑状况下，难免形成 孤寂、冷漠、自卑、焦躁的性格，这类同学的心理健康堪忧, 如果突发现实世界的刺激，压抑情绪被激发，后果不堪设想, 马加爵的例子就是典型的写照。 2.3情感困扰型 大学生情感发展正处于从青春期走向成熟期转变的关 键时刻，在此阶段情感培养往往很难把握。大学生情感困扰 主要包括：亲情困扰爱情困扰和友情困扰。 亲情困扰主要是由于家庭的突然变故所造成的。当今社 会离婚率居高不下，造成相当一部分“单亲”学生。某知名 大学理工学院新生报到后发现有近高达10%的同学来自单亲 家庭，这些同学往往会以自我为中心严重，自私，交际障碍, 孤僻，自卑，心理脆弱，依耐性强等等。另外，父母等亲人 早逝，对学生心理影响甚大。因此，辅导员常常将单亲家庭 学生作为重点的管理对象。 大学是学生萌发爱、向往爱的一个重要阶段。而错误的 爱情观会导致学生走上极端。这类学生因为错误的爱情观变 得自私、冷漠，甚至会不顾一切地达到