德育思想在小学语文教育中的渗透.docxVIP

　　德育一直是学校教育的重点内容，作为教师始终把育人放在最重要的位置。 　　中国人一直认为应该是先学会做人，如果基本的道德品质都不具备的话，书读得再多也是枉然。 　　现在的中小学校中也开始了思想品德课，但是从现在的教学效果看，多局限于考试而并没有重视实质的德育效果。 　　基础教育课程改革中强调要培养有理想，有道德、有文化、有纪律的人，因此德育已经不能仅仅局限于思想品德课，德育应该渗透到各个学科教育当中。 　　小学语文教育本身就具有很好的德育条件，应该发挥更有力的作用。 　　一、小学语文教育中渗透德育思想的必要性德育是小学教育的重要组成部分，小学生因为处于从儿童向青少年的过渡时期，学生的价值观和世界观，人生观处于形成过程，这一段时期的德育对于学生的人生具有重要的影响。 　　但是现阶段的小学德育还处于弱势地位，德育效果不明显，而且缺乏评价机制。 　　主要原因是学校、家长对于学生的要求主要集中在学业上，而小学生因为自身的心智成长不成熟，学生所犯的错误在教师和家长眼里很容易被弱化，认为孩子以后长大了就好了，这就错失了对孩子进行德育的重要机会，甚至可能发生从小偷针，长大偷金的悲剧。 　　还包括一些教师自身对于小学德育重视程度不够，认为德育是思想品德课的任务，对于教材当中的德育材料没有进行深入细致的挖掘。 　　随着小学儿童生理、心理发育的不断提前，对小学生进行德育教育显得越来