课堂教学中融合戏曲艺术.docxVIP

　　中国民族文化历史悠久，多彩纷呈，不同地区的文化艺术形式更加独具风采。 　　然而众多的文化种类中，作为中华民族灿烂文化艺术代表的戏曲文化更加绚丽多姿。 　　据统计，中国有戏曲剧种300余种。 　　古今戏曲的名段和剧目在中国文化史和世界文化史上占有极重要的地位。 　　然而，由于种种观念的影响，在一些学校音乐教育中忽略中国传统文化的戏曲知识的传播和戏曲音乐的渗透。 　　国家曾多次号召振京剧事业，这是发挥戏曲艺术教育功能，保护传统艺术文化，提高民族素质服务的重要举措。 　　在学校音乐教育中发挥戏曲艺术教育优势，陶冶学生情操、振奋民族精神，丰富学生的精神文化，是音乐素质教育的重要内容。 　　一、实施戏曲艺术教育，弘扬民族文化，增强民族自豪感中国的戏曲艺术在世界艺坛中独树一帜，是融表演、演唱为一体的中国传统戏剧的特别称谓。 　　戏曲艺术既包括时间艺术如音乐，又包括空间艺术如美术。 　　和世界各国的戏剧艺术相比，中国戏曲的综合性特别强。 　　戏曲是以唱、做、念、打的综合表演为中心的戏剧艺术。 　　它涵盖了文学、音乐、舞蹈、美术、工艺、武术、杂技等各种门类的艺术因素，各种艺术因素都与表演艺术紧密结合，成为帮助和加强表演、刻画人物形象的有机手段，从而使中国戏曲具有独特的魅力。 　　所以，提倡学校开设戏曲艺术课，不仅可以增强学生对民族民间音乐的认识，进一步了解民间音乐的发展