和谐校园建设中高校统一战线作用的发挥.docVIP

和谐校园建设中高校统一战线作用的发挥.doc

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和谐校园建设中高校统一战线作用的发挥 摘要:高校和谐,不仅是和谐社会的重要组成部分, 而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。高校统 一战线作为团结和联合其内部成员为实现共同目标和利益 而奋斗的组织形式,与和谐校园在思想文化渊源和价值诉 求上是内在统一的。这种内在统一使得高校统一战线能更 好地发挥参政议政、民主监督等路径优势,为构建和谐校 园做出积极贡献。 关键词:高等院校统一战线和谐校园路径优势 Abstre lc t:Harmonyi nuniversit iesisnoton lytheimpor tantcompon entoftheha rmoniousso ciety,buta lsoplaysal eading, dem onstrating andpromoti ngroleinco nstructing aharmoniou ssociety. A stheorgani zationform ofunitinga ndjointing itsinterna lmembersto realizethe commongoal sandintere sts,theuni versity ’ su nitedfront hasmuchint unewithaha rmoniousca mpusinterm sofvalueap pealsandcu ltureparen tage.Thisk indofinter nalunityca ngivefullp laytothero uteadvanta geoftheuni tedfrontin participat ingthemana gementofth euniversit y saffairs anddemocra. ticsupervi sion, thusm akingposit ivecontrib utionstobu ildingahar moniouscam pus. Keyw ords:highe reducation institutio ns;unitedf ront; harmo niouscampu s: routeadv antage 胡锦涛总书记指出,构建社会主义和谐社会是人民群 众自己的事业,必须尊重人民群众的主体地位和首创精神, 团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,汇集起促 进社会和谐的强大合力,形成促进和谐人人有责、和谐社 会人人共享的生动局面。[1 ]统一战线作为包括全体社会 主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者和 拥护祖国统一的爱国者的广泛的政治联盟,为构建社会主 义和谐社会作出积极贡献更是义不容辞。 高等院校和谐,不仅是社会和谐的重要组成部分,而 且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用,高校应当 成为社会主义和谐社会建设的思想高地、文化高地和人才 高地。高校统一战线如何充分发挥得天独厚的优势、牢牢 把握千载难逢的契机,为促进和谐校园建设提供智慧和力 量,非常值得认真探讨。 一、构建和谐校园的现实意义 在我国传统文化里,“和”即和睦,有和舟共济的意思; “谐”即相合,强调顺和、协调,力避抵触、冲突。具体 到高校,和谐校园主要是指校园内部人、事、物、景、情 等处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态。[2] 和谐校园的建设目标就是要实现事业和谐、人的和谐、管 理和谐及环境和谐。和谐校园的构建,对大学的办学理念、 制度建设、校风学风、人文精神等影响深远。师生在学术 氛围浓厚、文化生活丰富、人际关系和谐、生活方式文明、 有共同价值取向的校园和谐环境中学习和工作,会潜移默 化地受到熏陶。 第一,构建和谐校园是社会发展、促进学校事业全面 协调发展的现实需要。发展是构建和谐校园的前提和基础, 和谐校园是建立在现代化的教育技术的基础之上,以发达的 物质技术基础为支撑。因此,高校要积极贯彻落实科学发展 观,坚持以人为本,实现学校各项事业的全面、协调、可持 续发展,通过构建和谐校园,为促进物质文明、精神文明和 政治文明的共同进步做出应有的贡献,为实现人的自由全面 发展做出应有的贡献,在提高社会生产力水平、增加社会物 质财富等方面承担起高等教育应有的历史重任。 第二,构建和谐校园,是增强校园创造活力的现实需要。 创造活力是学校生命力和学校生存发展的现实力量和动力 源泉,是教育事业协调发展和社会进步的基础条件。[3] 这就要求我们尊重和保护好广大教师的首创精神,承认、尊 重和爱护学生的个性差异,使学校每个成员的积极性、创造 性得到充分发挥和切实保证。构建和谐校园,就是要使一切 有利于学校事业进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到 支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定,不断增强校 园的创造活力。 第三,构建和谐校园,是

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