《锄禾》优秀教学设计.docxVIP

　　《锄禾》优秀教学设计 　　教材分析 　　这首诗是唐代诗人李绅所写的《悯农二首》之中的一首，诗人语言朴实，写出了农民的辛苦，表达了热爱劳动人民及珍惜劳动成果的情感，一直受到广大人民的喜爱。 　　全诗四句，却描绘了丰富的内容。 　　前两句形象逼真地描述了农民锄禾的真实情景，使人有身临其境之感中午，烈日当空，农民还在田里给禾苗锄草，汗珠滴落在禾苗的泥土中。 　　两句联系紧密,把握了农民田间劳动的特点,最能启发人们的想象。 　　使人深深体会到劳动的辛苦和劳累。 　　后两句是诗人情感的自然流露，表达了珍惜劳动成果的愿望有谁知道碗里的饭，每一粒都是农民用辛苦的汗水换来的啊!粒粒皆辛苦，成为人人传诵的名句，代代相传。 　　教育学生要尊重农民伯伯的辛勤劳动，爱惜每一粒粮食，本课要求掌握的一类字有6个当、汗盘、粒、辛、苦；二类字有4个锄、餐、谁、知。 　　通过学习，掌握6个一类字的音、形、义、读准4个二类字并理解字义。 　　教学目标 　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 　　2、学会禾、午、辛、苦四个生字，两条绿线内的盘、粒、皆三个字只识不写。 　　体会诗句中词语的意思。 　　3、通过朗读古诗体会农民种田的辛苦和粮食的来之不易，懂得爱惜粮食的道理。 　　教学重点 　　1、学会吟诵古诗，体会农民的辛劳和粮食的来之不易。 　　2、写字。 　　教学难点吟诵古诗，体会农民的辛劳和粮食的来之