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初级中学教育心理学综合选题5 单选题 1、下列哪种选项属于一般能力的范畴？ A．记忆能力 B．创造能力 C．运动能力 D．社交能力 答案：A [解析] 能力的种类一般可分为：1一般能力和特殊能力。一般能力指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力等。其中抽象概括力是核心。2模仿能力和创造能力。3液体能力和晶体能力。前者是信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力；后者是获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系。在人的一生中一直在发展。4认知能力、操作能力和社交能力。 简答题 2、简述心智技能的形成阶段。 答案：我国教育学家通过教学实验，在加里培林和安德森等学者研究的基础上，提出了心智技能的三阶段论，即： 暂无解析 单选题 3、依据《环境影响评价技术导则一总纲》HJ2.1―2011，环境现状调查与评价要求充分搜集和利用现有的有效资料，当现有资料不能满足要求时，需进行现场调查和测试，并分析现状监测数据的。 A．合理性和代表性 B．可靠性和科学性 C．科学性和代表性 D．可靠性和代表性 答案：D 暂无解析 简答题 4、为满足国内成品油需求强劲势头，A省拟开发建设某油田开发区块，开发区面积30km 2 ，计划年产原油70×10 4 t。根据地勘资料，工程拟采用注水开采的方式，管道输送原油。本油田开发区永久占地18hm 2 ，该区域块拟建油井800口，采用丛式井。输油管线长120km，采用埋地敷设方式。钻井废弃泥浆、钻井岩屑、钻井废水全部进入井场泥浆池自然干化，就地处理。 现场踏勘表明，该油田开发区块土地类型主要为林地、草地和耕地。开发区内分布有若干小水塘。区块东北部有小河B流经输油管线将穿越B河，并在区块外8km处汇入中河C小河B和中河C均属地表水Ⅲ类水体，且无国家及地方保护的水生生物，在输油管线与B河交汇口处下游6km处为A省所辖D县的集中式饮用水源地二级保护区，区内有一处省级天然林自然保护区，面积约600hm 2 。工程施工不在保护区范围内，井场和管线与自然保护区边缘的最近距离为500m。 [问题] 试确定本项目的生态影响评价工作等级；确定本项目评价范围是否包括自然保护区并说明理由。 答案：由于本项目油田开发区面积30km 油田开发项目，属于采掘类行业案例。本项目位于生态敏感区，无论是从面积上判定面积在20km 单选题 5、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 简答题 6、简述课程现代化的主要特点。 答案：答：1重视课程内容的理论化和综合化； 2强调知识的系统化和结构化； 3重视智力开发与学习能力的培养和个性的发展； 4重视个别差异； 5加强课程与社会生活、生产实际的联系，实施综合技术教育； 6重视课程的文化内涵，本民族文化传统的继承，加强对国际化的了解与交流。 暂无解析 单选题 7、了解智力活动的动作结构，明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点 A．原型定向 B．操作定向 C．原型内化 D．原型启发 答案：B [解析] 原型是指教师给学生提供的智力技能样本，即外化了的智力活动的实践模式，或|物质化|了的操作活动程序。原型定向是指了解动作构成要素及动作次序的过程，是智力技能形成的准备阶段。智力技能形成的三个阶段应理解和掌握，并理会其在教学中的意义。 单选题 8、某建筑工程按扩大单价法编制单位工程概算，由于设计深度的原因，其零星工程如散水、台阶等无设计尺寸。对此部分工程可以按计算。 A．预算定额中划分的项目 B．概算定额中划分的项目 C．主要工程费用的百分率 D．主要材料消耗量的百分比 答案：C [知识点] 设计概算的编制方法 单选题 9、学龄前期的保健要点不包括 A．防治弱视 B．预防学习疲劳 C．定期体格检查 D．培养良好的生活习惯 E．发展身心健康 答案：B 学龄前儿童的保健要点：①合理膳食：供给平衡膳食，养成良好饮食习惯；②学前教育：通过游戏培养学习能力，分辨是非的能力，品格毅力和培养，发展儿童的好奇心与探索精神，并要注意培养健康的儿童心理；③合理安排日常活动；④定期健康检查：加强口腔、眼保健，以预防龋齿，矫治视力不良；⑤预防疾病和意外事故。 单选题 10、　　是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。 A．评价中心 B．管理中心 C．控制中心 D．学习中心 答案：A 【解析】评价中心是从多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。它使用多种测评技术，通过多名测评师对个体在特定的测评情境中表现出的行为做出判断，然后将所有测评师的意见通过讨论或统计的方法进行汇总，从而得出对个体