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对我国采矿工程本科教育及其改革的探讨 论文摘要：基于新_夥势下酉民经济建设对人才的需求 特点，分析论证了采矿工程专业奉科教育改革的必要?陆、 可能性.提出了专业教学改革的方向厦主要内容。 论文关键词：采矿工程；本科教学；改革 世界上科技、经济发达的国家.如美国、日本、加拿 大等国的采矿高等教育均采用重基础、宽口径的培养模 式.教学中体现培养方式的灵活性和教学内容的综合性， 多学科交叉，培养学生成为一专多能的复合型人才。因此， 为适应我国经济体制和经济增长方式的根本转变，迎接世 界知识经井的到来，采矿工程本科教育应进行彻底改革。 一、我国有美高校采矿工程本科教育改革情况 目前，孢国大多数设有采矿工程专业的高等院校，其 专业设置、教育培养模式和教学内容均进行了一定程度的 改革。例如.中南工业大学，原采矿系经调整、改造后. 现为资源环境与建筑工程学院.包括地质工程、采矿工程、 测绘工程、城市规划工程及土木工程等专业采矿工程专业 本科1999年招生30名，其中1 / 3在湖南省单考单招，2 / 3在全国统考生中招收。学校对采矿、选矿、地质及测绘等 四个艰苦专业的学生，在专业奖学金评定上实行优惠政策 凡学科各科考试合格的学生都可评为A类奖学金，在教学 内容上增加岩土工程有关内容，重点是地下工程、道路建 设等方面的内容，同时添加会计、金融等经济类的选修课 程。中国矿业大学仍设采矿工程系及本科教学中的采矿工 程专业。1999年采矿工程专业奉科招收四个班，计划1?3 年级合为大班教学，4年级分为四个专业方向，即地下开采、 露天开采、通风与安全及工业工程等专业方向。学生在校 期问均获专业奖学金，教学内容主要围绕矿山进行。重庆 大学原有的采矿工程专业发展起来舶矿山工程物理专业和 矿山环保专业现已分别发展成为土术工程专业和珂=保专业 采矿工程专业新设岩土工程及检涮技术方向.单考单捂， 年招收25名本科生.教学内窖增加爆破、地基基础、边坡 工程和地下工程等有关岩土工程知识。北京科技大学原采 矿系现改为资源工程学院，采矿工程专业改为矿物资源工 程专业。教学内容包括采矿，选矿、石油等方面。教学改 革目标是拓展专业面.由金属矿开采改为以金属矿开采为 主，同时包括石油、煤矿、非金属矿开采及海洋采矿。学 生在校期闻加强CAD教学、计算机绘图等计算机应用方面的 课程及部分岩土工程方面的课程。1999年该专业本科招生 33人。武汉工业大学为原武汉建材学院，其采矿工程专业 现改为矿物资源加工工程。1999年本科招生一个班。教学 非金属矿开采为主.增加化学化工、矿物资源深加工及利 用方面的内容。 采矿工程本科教育进行了较大改革的高校还包括东北 工业大学、山东矿业学院、湘潭工业学院（原湘潭矿业学院） 等局等院校。 前述高校采矿工程专业本科的专业基础课、专业课和 专业选謦课改革后涉及的课程门效达150门，涉及的专业 实习、实验及设计等实践性环节16个。原有的采矿工程专 业课程门数减少或合并，学时减少。在校生所授课门散增 加较多。总之，各有关高校根据自身的教学基础和人才需 求特点，均在不同程度上扩大了专业范围，在学生招收、 培养方式和教学内容等方面做了较大改革。 二、相关专业的教学改革情况 采矿工程、地下工程及地面岩土工程等均属“工程” 类学科，处理的对象同为岩土.有非常接近的专业特点， 要求的基础知识和专业基础知识基本相同或相近.且实践 性强困此，了解这些相关专业的教学情况.有助于采矿工 程的教学改革。 我国清华大学、北方交通大学、北京工业大学、西南 交通大学、长沙铁道学院、长沙交通学院等高校的土术工 程、交通工程、隧道工程及地下建筑工程等专业或专业方 向的教学改革也各有择重。倒如.清华大学课程门数少， 每门课择重基础知识教育；中南工业大学课程门数多，内 容细.着重地下工程及地面工程有关知识的教学；长沙铁 道学院重点在于隧道、桥粱与道路方面的教学。 课程设置中.前述诸高校开设的与岩土工程有关的课 程有碧恂力学、钢筋混凝土结构、建筑材料、建筑掩工、 基础工程、工程项目管理、道路工程、地下结构设计与掩 工、路基与路面工程、工程勘测、高速公路、隧道工程地 基加固与处理、地下铁道、地下空间利用、掩工组轵与概 预算及防灾硪灾导论等课程及相应的实删生环节。 三、传统的采矿工程专业教学培养特点 多年来，采矿工程本科教育有以下几方面特点： 第一，数学力学知识较多，还涉及机械、电工电子技 术等知识。因为采矿工程专业是采矿业的主导专业，毕业 生在矿山主要从事矿山生产技术管理方面的工作，要求基 础知识扎实，综合性强，因此，学生在校时需学习高等数 学、线性代数、概率与数理统计、理论力学、材料力学、 弹性力学等基本的数学力学知识，及大学物理学、工程制 、电工技术、液压传动及采掘机械、矿山提升运辅