数学北师大版五年级下册有趣的测量导学案.docVIP

定边镇学区学校发展共同体五年级数学下册导学案(教师用) 课题 有趣的测量 所属单元 第 四 单元 本单元总共9课时第9课时 主备人 王成霞 审核组成员 乔晓燕 张晓梅 耿向翠 杨彩艳 王清峰 李美 刘晓丽 审核领导 李培军 分享学校 苏希小 分享人：张睿（第二次备课） 教学目标：经历测量是石块体积的实验过程，探索不规则物体体积的测量方法。 教学重点：探索不规则物体体积的测量方法。 教学难点：尝试能用多种方法解决问题。 教 学 流 程 教学调整 【温故知新】：计算出下列物体的体积。（先写出计算公式，再计算。） (设计意图：复习旧知，梳理学过的长方体和正方体体积计算的公式和有关的知识，为新知的探究做铺垫。) 【导学释疑】： 学：探究1、怎样能测出这块石头的体积？ 研：小组讨论交流：有几种方案，你们的测量方案是怎样的？（小组合作探究） 方案一： 方案二： 展：请将你们组的测量方案和测量过程展示给大家。说说测量不规则物体体积你有几种办法？分别是怎样测量的？ 练：（课件出示） 1、一个长方体容器，底面长2dm，宽1.5dm，放入一个苹果后水面升高了0.2dm，这个苹果的体积是多少？ 2、在一个容器中装满水，把一个鸡蛋浸没水中后，溢出的水全部流入一个棱长为10厘米的空的正方体容器中，这时水位高1.2厘米，这