新课改下高中化学教学中存在的问题探究.docxVIP

　　新课改下高中化学教学中存在的问题探究 　　文肖丹 　　摘要随着我国新课改实施力度的增加，进一步深化我国教育改革制度。 　　教师全身心投入到教育改革的浪潮中，领悟新课程理念，对新课程体系进行学习，创造环境，开发资源，为了更好地落实新课程改革，在进行化学课程教学时采用新课程教学方式，不仅为促进教学改革而努力，同时也提高了化学教学的有效性。 　　但是，随着新课改的实施教学难度不断加大，给教师教学带来了很大的难度。 　　结合实际情况对新课改下的高中化学新课程教学问题进行探讨。 　　关键词新课改；高中化学；教学；问题探究 　　一、新课改下高中化学教学中存在的诸多问题 　　1学生实验机会仍相对较少 　　化学与其他科目不同，由于富有极强的科学性，所以在课堂上不能只进行理论讲解，还需要进行实验。 　　只有通过实验才能让学生对知识的掌握更加扎实，培养学生的动手能力，由此可以看出，在高中化学教学中实验占据着重要地位。 　　但实际情况却并非如此，过于追求考试成绩，使得教师将全部注意力放在理论知识与习题解答上，忽视了实验教学，不合理的课程安排导致学生没有很多机会接触实验，即使实验课上，受到各方面因素的影响，学生也很难有真正动手操作实验的机会。 　　而且，一部分教师考虑多方面原因，会将一部分实验由现场操作转变为多媒体课件演示，通过视频教学将化学实验整个过程展现在学生面前，虽然多媒体能够达到意想不到的效果