数学的内容、方法和意义.docxVIP

　　数学的内容、方法和意义丘成桐--------------------------------------------------------------------------------丘成桐教授应北京大学邀请，出席北大百周年校庆，并于一九九八年五月五日，与另外三位杰出华人科学家，杨振宁教授、李远哲教授和朱棣文教授在北京大学举行学术讲座，上千名北大师生反应热烈，三小时的讲座，座无虚席。 　　今天要讲的是数学的内容、方法和意义，这原是苏联人写的一本书的书名，和今天的演讲内容借过来作为演讲的名称。 　　今天是北大百周年校庆，五四运动便是北大学生发动的。 　　作为演讲的引子，让我们先简略地回顾一下五四前后中西文化之争。 　　十九世纪中业以后，中国对西文科技的认识，是船竖炮利，在屡次战争失利后，张之洞提出了中学为体、西学为用的主张，即以传统儒家精神为主，加入西方的技术。 　　到了五四运动前后便有了科玄论战。 　　以梁漱溟为主的一派以东方精神文明为上，捍卫儒学，以为西方文明强调用理性和知识去征服自然，缺乏生命之道，人变成机械的奴隶；而中国文化自适自足，行其中道，必能发扬光大。 　　其时正值第一次世界大战结束，西方哲学家罗素等对西方物质文明深恶痛绝，也主张向东方学习。 　　另一派以胡适为首者则持相反意见，他们以为在知识领域内科学万能，人生观由科学方法统驭，未经批判及逻辑研究的，皆不能成为