第三册看一看 摆一摆.docxVIP

　　教学内容92~93 　　教学目标1、通过活动对前面所学的观察物体、平面图形、乘法计算等内容进行复习和巩固，使学生学会用数字的眼光观察事物，找出事物间的联系。 　　2、在开放的活动中发挥学生的想象力，培养创新意识和实践能力。 　　教学准备课件、各种玩具、学生每人准备20根小棒、一个活动角、一把三角尺等。 　　教学过程 　　一、设疑激趣，导入新课 　　1．出示课件请同学们猜一猜，这是什么？ 　　再看一看、、、、、、 　　看来，要确定一个物体是什么，就必须从不同的角度去看一看。 　　揭题看一看 　　二、看看摆摆，引导发现 　　2．这是什么地方？这里正在干什么？对，2002年11月8日，党的十六次全国代表大会在北京人民大会堂胜利召开。 　　用课件出示图片2 　　3．这又是什么地方呢？ 　　依次出示图片3、图片4。 　　4．同时出示4张图片。 　　同样一个地方，在照片上的形状怎么不一样呢？ 　　对，记者们不同的位置，从不同角度拍下了十六大召开的盛况。 　　4、想象每一张照片记者们站在什么位置拍下的？ 　　5、小结站在不同的位置，所观察到物体的形状是不一样的。 　　6、出示小屋老师带来了什么？ 　　7、出示课件从你们的位置上仔细观察这个小房子，你们所看到的小房子的形状像几号图形？ 　　你能把你所看到的形状用小棒摆出来吗？揭题摆一摆学生各自摆 　　8、反馈将摆好的作品在小组内进行交流。