爱莲说（上课用）.pptVIP

品莲 1、作者从哪些方面描写莲花的？赋予莲花哪些品格？ 2、作者意在写莲为什么还要写菊和牡丹呢？ 美文共赏析 文中描写莲的语句有那些？作者是从哪些角度描写莲的？莲具有怎样的特点？ 那么，你认为莲花具有哪些高尚的品质？ 生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——生性高洁，不与世俗同流合污 体态香气：“中通外直，不蔓不枝香远益清”——正直，通达事理，行为方正 风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮 作者为什么对莲花情有独钟？ 作者借莲花所言之志是什么？ * * * 爱莲说周敦颐 嘉兴市洪合镇中学 王学男 1、学习古人高洁的品格和情操。 2、学习托物言志的写法，理解作者 在文中寄寓的思想感情。 3、掌握一些文言词语。 4、疏通文言语句，分析文章内容。 5、背诵、默写课文。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 ---唐·王昌龄 咏莲 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——宋·杨万里 咏莲 清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——李白 采莲南塘秋，莲花过人头。 ——乐府民歌 留得残荷听雨声 ---唐、李商隐 咏莲 “说”是议论文的的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。 　　宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲 学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。在《周元公集》。 读莲 正确朗读课文 读懂文中字词句意 爱 莲 说 周敦颐（范读） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 fán多 唐代 　　水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独喜欢菊花。自唐朝以来，世人大多喜欢牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 沾染 美丽而不庄重 树立 亲近而不庄重 我惟独喜爱莲—莲从淤泥里生长出来却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的茎）内通外直，没有（缠绕的蔓），也没有（旁逸的）枝；香气远播，更显得清芬；它笔直洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 我 洗涤 　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 认为 品德高尚的人 　　我认为，菊是花中的隐士；牡丹， 是花中的富贵者；莲，是花中的君子。 噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱， 宜乎众矣。 Yī叹词 Xiǎn少，难得 应当 唉，对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了。 莲 出 淤 泥 而 不 染 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩 濯清涟而不妖 莲 出 淤 泥 而 不 染 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩 濯清涟而不妖 生长环境 体态香气 风度气质 生长环境 体态香气 风度气质 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 君子处世 不同流合污 不孤高自许 中通外直 爱莲说 不蔓不枝 香远益清 君子为人 虚怀坦荡 行为正直 亭亭净植 可远观而不可亵玩 君子品行 志洁行廉 德声远播 君子节操 令人敬佩 端庄自重 写莲------赞美莲的精神品质。 亭亭净植可远观而不可亵玩 香 远 益 清 中 通 外 直 不 蔓 不 枝 出淤泥濯清涟 特 点 角 度 风 度 亭亭净植可远观而不可亵玩 香