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第三节 输送血液的泵 心脏 备课组：初一 科目：生物 主备人： 时间： 年 月 日 课题 第三节输送血液的泵心脏 授课时间 教学目标 1.描述心脏的结构和功能。 2.概述血液循环的途径，区别动脉血与静脉血 教学重点 心脏的结构和功能 教学难点 心脏的结构和功能，血液循环的两条途径 教学辅助手段 教具 教学过程设计 播放视频 导入新课 播放课件心脏跳动的视频 激发学生对心脏的结构的探究 设置疑问引发思考 想一想 在人体中心脏的作用像什么? 通过提问引出课题 。 第三节 输送血液的泵——心脏 心脏的结构和功能 血液循环的途径 体循环： 二小组探究观察明确心脏的结构 1.根据学习目标所示学生分成8个组前后四个课桌每8个人为一 小组具体观察哺乳动物猪或羊的心脏结构。 1)观察心脏的4腔左心室、左心房、右心室、右心房 2) 观察心脏的血管主动脉、肺动脉、上下腔静脉、肺静脉 3) 观察心室的壁比心房厚一些左心室的壁比右心室的更厚一些 2、交流与合作强化心脏结构与功能相适应的观点 如为什么心室壁比心房壁厚左心室的壁比右心室的更厚 3各组之间在观察后要进行充分的表达和交流教师要对学生的表达及 时总结避免给学生错误的认识。 三借助课件化解难点 总结规律通过课件帮助学生总结规律上心房、下心室房