流淌在柴米油盐中的亲情——作文选材训练.docVIP

流淌在柴米油盐中的亲情 ——作文选材训练 梧州五中 左欣 【教学目标】 知识与能力：改变作文选材陈旧的现状，认识“以小见大”的写法。 过程与方法：体会生活中最平凡的小事物里蕴含的亲情，并将其写在自己的作文里。 情感态度与价值观：培养学生热爱生活，热爱写作的感情。 【教学重难点】 在生活中最平凡的事物当中体验亲情，并作文。 【教学过程】 合作研究法 练习法 【教学工具】 多媒体 【教学过程】 导入：（教师提问）在你的生活中，你认为什么时候爸爸妈妈最爱你？ （学生）：考一百分，生病…… （教师进一步提问）如果让你将爸爸妈妈的爱写进文章里，你会写什么内容？ （学生）送伞，生病，给我做饭…… 回首从前：（学生最爱写的内容） 1.送伞 2.半夜送医 3.教我自行车让我学会坚持 4.爬山教会我人生道理 5.生日惊喜 6.做错事被宽容 7.考试失败父母教育重新获得成功 思考现状： 真的没有材料可以写了吗？ 教师出示泰国广告视频（一盘炒饭：主要讲述一盘炒饭当中蕴含的母爱。） 提问：同学们看完视频之后有什么感受？ 感动（感动在哪里？） 母亲的爱（母亲的爱在哪里表现出来？） 一碟炒饭 教师总结：在这个视频当中，作者讲最伟大的母爱用一盘最平凡的母爱表现出来，实际上就是用最平凡的事物表现最真挚的感情。这种写作方法其实我们也学习过（引出《端午的鸭蛋》汪曾祺的“小叙事”写作方法） 汪曾祺散文特点——小叙事 在当代文坛，当人们热衷于“大叙事”，习惯欣赏“大事物”“大场面”“大结局”，片面追求高、大、全时，另一种与之相反的审美情趣悄然兴起，即着眼于“小场面”“小叙事”，着力写凡人小事，写油盐酱醋茶，记乡情民俗，说花鸟鱼虫……从而表达自己最纯粹真挚的感情。汪曾祺就是这种审美情趣的杰出代表。当他80年代重出文坛的时候，其“小叙事”的作品却引起了“大轰动”。 在《端午的鸭蛋》里，作者借一个小小的鸭蛋，用那平淡自然而又韵味十足的语言诉说内心对家乡赞美和自豪……借写鸭蛋，抒对童年的怀念之情，对家乡的热爱之情。 教师：这种写作方法我们可以学习吗？可以。然而看一部视频也许很多同学还不能马上能够学习这种方法并用文字表现出来。那接下来看两个文段。（请两个同学朗读片段） 片段一：《外婆的桂花糕》 　　个把个八月的黄昏，外婆扫着满院的落桂，做糖酿蜜桂，再由我的一再央求下，开始着手做那香糯的桂花糕。每次我便乖乖地坐在一旁，看着她以缓慢的动作淘米，打粉，拌糖，揉捏，她花白的发丝随风飘散在漫天的花瓣之中，美的落拓。 最终等缕缕白烟带着丝丝甜甜的香气由一层层高高的蒸笼上冒出，我开始鼓掌，开始笑着、跳着等着吃，外婆和蔼的浅笑着小心翼翼地取出一块来，然后我情不自禁的抓起芬芳一块塞入嘴中努力咀嚼吞咽，未想舌尖已经被烫得通红，却任凭那清香透过毛孔弥漫全身五脏…… 片段二：《回来》 儿时的我是在外公的陪伴下走出幼稚的。我自小很不听话，还是个女孩子家，我这般不听话，另外公很是气恼。他好似成天出来数落我，便不再多说什么，言语甚寡。我有时傍晚要走出他身旁的大门找乐子，只是前脚未着地，身后便炸开他喑哑的声音：“回来！”我也曾不平地问他为什么，他只道天晚了，让我回屋里待着。长大一些时，外公常来我家住，就睡在我隔壁。我一早起身时，他却已经醒了，站在厨房里打点着什么。冬天的夜长，周围还是一片浓厚的墨黑，我欲起身离去，他忽的在那头喊：“回来！”这并不是多好的语气，我被喝得倒吸一口冷气。还没来得及呼气，他已经不动声色地将厚厚的大衣裹在我的身上。 未来：写一写 仔细回想一下，在自己的生活中，有没有哪样东西是包含了浓浓真情的？请试着把它记录下来，200字左右。 请同学展示，点评 教师总结：其实我们生活中还有很多很多看似平凡的事物，但是在其中却蕴含了父母亲人对你的最为真挚的真情。所以以后在我们作文的时候，就可以有更多的表现亲情的方式，而不是永远都写自己生病，父母送伞了。最后，希望每个同学的作文都有新的进步，每个同学的家庭都可以永远幸福美满！