过零丁洋教材设计.docVIP

教学设计模板 教学设计 课题名称：《过零丁洋》 姓名： 邓琳 工作单位： 安县秀水镇民兴初级中学 学科年级： 语文八年级 教材版本： 语文版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 课题来源于语文版八年级上册第七单元《诗词五首》，我们要学习文天祥这种以死明志的民族气节和高尚情操。这首诗是文天祥在勤王抗元被俘后路过零丁洋时所作，当时的他身陷囹圄，当仍然能够坚贞不屈，以死明志。正如始终所说“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他的人虽走了，当他高尚的民族节操却还激励着我们。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述） 知识与能力：借助反复诵读，整体把我诗歌内容和情感。（重点） 过程与方法：运用诵读法和整体感知法，初步鉴赏诗歌。（难点） 情感态度和价值观：体会作者以死明志的民族气节，激发学生的爱国激情。 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等） 学习者在七年级和八年级上册第六单元的学习中，已经积累了一定的朗诵诗歌的方法，比如：诗歌的朗诵节奏等。所以我想通过反复诵读法，让学生先自行体会诗歌的含义。然后通过