课件：绪论七制.ppt

第三节 医学心理学的研究方法 一、方法的特殊性 医学心理学方法学的主要特点： 1.基础理论的多样性 2.心理因素的主观性 3.研究对象的多学科属性 二、研究类型 （一）横断研究和纵向研究 （二）前瞻研究和回顾研究 三、研究方法 （一）观 察 法 通过对研究对象的科学观察和分析，探讨其中的心理行为规律，一种最基本的研究方法。 观察法多应用于动物生态学研究和儿童发展研究。 使用条件： 对所研究的对象无法控制 控制条件下可能影响某种行为的出现 由于社会道德的要求，不能进行控制 优点：操作简单，费用低，可以获得比较真实的材料。 观察法的缺点： 不适于内隐行为的研究 研究者比较被动，费时长 结果难以重复 结果多为定性的，难以精确分析 观察结果易受观察者主观因素的影响 （二）调 查 法 优点：简单易行 缺点：受被试者合作程度和调查问卷质量的影响 提出问题 口头或书面回答 晤谈法 问卷法 （三）个案研究：对单一案例的研究 与其他方法配合可以收集到更丰富的个人资料 常用于提出理论或假说 结果需要通过其他方法验证 （四）相关研究 考察两个变量间是否有联系的一种研究方法和统计技术 　 （五）实 验 法 　　在控制条件下对某种心理现象进行研究的方法。是科学研究中因果研究的最主要方法。 实验室实验：借助专门设备，严格控制条件 临床实验 塞里格曼的习得性无助实验 （六）测验法 　　以心理测验或评定量表来测量和评定个体的心理特征 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * * 可编辑 可编辑 医 学 心 理 学 绪 论 心理学、医学心理学的概念 医学心理学的研究范围 医学心理学的课程性质 医学模式的转变 医学心理学的研究方法 第一节 医学心理学概述 一、定义 心理学（psychology）:研究心理现象及其规律的科学 心理属于人主观世界（精神世界）的范畴。自古以来，人们对自身的主观世界就充满疑惑和兴趣，人们一直在探讨精神世界的特点和规律。 “心理学”按字意是“关于心的学问”，但这个“心”不是心脏，而是人的主观世界。英文“PSYCHO－LOGY”来自于希腊文中的“psyche”与“logos”, “psyche”指“灵魂”（soul），“logos” 指 “讲述”（discourse），因此，从词源来说，心理学就是阐释灵魂（心灵）的学问。 心理学萌芽于哲学的土壤中，早期只是人们对自身主观世界的一些思考，但现代科学心理学，除了研究人的各种心理现象外，还研究行为。 心理学的发展历史 哲学－心理学的父亲 生理学－心理学的母亲 科学心理学的诞生－婴儿 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个 心理实验室标志着科学心理学的诞生！！ Wilhelm Wundt：冯特 (1832-1920)，德国心理学家，第一个心理学实验室的创立者。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。1856年冯特获得医学博士学位，1875年任莱比锡大学哲学教授，1879年在该校建立世界上第一座心理实验室。标志着科学心理学的诞生，1909年当选为国家科学院院士。 心 理 学 常态 变态 成年 人类 基础 生理 幼年 动物 社会 应用 普通心理学是一切心理学的基础 教育 医学 军事 商业 工业 …… 医学心理学（medical psychology）：是心理学与医学相结合的一门交叉学科，研究心理行为变量与健康或疾病变量之间的关系，研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题 二、研究范围 1.研究心理行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义 2.研究心身相互作用机制 3.研究心理行为因素在疾病过程中的作用规律 4.研究各种疾病过程中的心理行为变化规律 5.研究如何将心理行为知识和技术应用于人类的健康保持和疾病防治 三、课程性质 1.医学基础课程 2.临床应用课程 社会 科学 社会 属性 自然 属性 自然 科学 边缘 学科 中间 交叉 跨界 学科性质 交叉 学科 应用学科 基础学科 四、医学心理学的历史与现状 医学心理学的发展大致可分为三个阶段： 1.初创时期：19世纪80年代 – 20世纪20年代 2.应用时期：20世纪20年代 – 20世纪50年代 3.发展时期：20世纪50年代到现在 第二节 医学模式的转变与医学心理学 一、定义 医学模式（medicin