大学生文化修养第八章.ppt

二、个人礼仪 1.基本体姿仪态 古人云：“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。”基本体姿仪态主要表现在站、坐、行、卧等方面，在这三大类体姿的基础上，还可以衍生出许多不同体姿，不同体姿具有不同含义，相同的体姿在不同场合也会具有不同含义。 二、个人礼仪 知识链接 8-8 规范站姿基本要领：双目平视，嘴唇微闭，下颌微收，面部平和自然；双肩放松，稍向下沉，身体有向上的感觉，呼吸自然；躯干挺直，收腹，挺胸，立腰；双臂放松，自然垂于体侧，手指自然弯曲；双腿并拢立直，两脚跟靠紧，脚尖分开呈60度。 二、个人礼仪 知识链接 8-8 规范坐姿基本要领：腰背直挺，手臂放松，双腿略微并拢，与人平视。与人讲话，要将双手搭在沙发的扶手上，双手亦可相交，也可放在腿上。就座谈话中手脚不可盲目乱动，手舞足蹈更不可取。 二、个人礼仪 知识链接 8-8 规范走姿基本要领：抬头，挺胸，收腹。以站姿为基础，面带微笑，眼睛平视；双肩平稳，双臂前后自然地有节奏摆动；行走时，两只脚两侧行走的轨迹为一条直线；步幅要适当；跨出的步子应是脚跟先着地，走路时走出步韵来。 二、个人礼仪 2.表情、手势与仪态 表情是内心情感在面部的表现，人的面部表情主要集中在眉语、眼神、唇型语、微笑四个方面，表情神态应当表现出谦恭、友好和真诚，手势由运行速度、活动范围和空间轨迹三个部分所构成。 二、个人礼仪 若某人在言谈中双手交合，手放在嘴边或搁在耳下，或两手交叉，身体微微向前倾，表示其十分关注对方的谈话内容。 交谈中手势呈开放状，手心向上，两手向前伸出，手与腹部等高，表示愿意与对方接近并希望建立良好关系。 二、个人礼仪 在与人交谈时一手向前伸，掌心向下，然后由左至右做一个大的环绕动作，表示其对所述内容有充分把握。 另外，会用头发或手遮住脸，不让对方看见自己的表情，表示这种人表里不一或者意图隐瞒什么。 三、校园礼仪 （一）校园生活礼仪 在各种礼仪教育中，校园基本礼仪尤为重要。知书达理、待人有礼，应当是当代大学生的一项基本素养。 （1）真诚友爱，相互尊重。 （2）善于交谈，顾全大局。 （3）帮助他人，借物归还。 学生礼貌用语是展示一个人心灵世界的一扇窗，是一个人文明程度、文明素养提高的标志。学生要养成习惯，经常使用礼貌用语。基本要求是：真诚友善，谈吐文雅，语言轻柔，词语亲切，音量适中，讲究语言艺术。 三、校园礼仪 宿舍是大学生共同生活的场所，也是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。校园宿舍礼仪有：内外整洁，美化环境；搞好团结，爱护公物；主动关心，热情照顾；注意节制，勿扰他人；同学隐私，适当回避；同学相邀，串门有礼；虚心接受，知错就改。 三、校园礼仪 学校食堂是师生共同就餐的场所，作为大学生应注意用餐的礼仪。用餐礼仪包括：遵守秩序，排队购买；爱护卫生，节约粮食；合理意见，礼貌提出；端稳托盘，及时避让；吃出文明，喝出文雅。 三、校园礼仪 三、校园礼仪 （二）校园学习礼仪 1. 课堂 礼仪 课堂是教师对学生传授知识和技能的场所。讲究课堂礼仪，对于促进师生的沟通，提高教学效果极其重要。 具体的课堂礼仪细则请参照课本知识链接8-11。 三、校园礼仪 2.图 书馆 礼仪 图书馆是知识的神圣殿堂，是人们登上知识高峰的没有硝烟的战场。在图书馆内学习时都要注意自己的言行，共同维护这方宁静的沃土。 具体的图书馆礼仪细则请参照课本知识链接8-12。 三、校园礼仪 （三）校园仪式礼仪 仪式是按一定礼节进行的集体活动。学生在学校生活中要参加各种各样的仪式，不管这些仪式的规模、形式如何，同学们参加这些仪式时，态度要积极，表现要热情，礼节要完备。 具体的校园仪式礼仪细则请参照课本知识链接8-13。 四、社交礼仪 （一）见面礼仪 在见面礼仪中，介绍是一个十分重要的环节。介绍是交际之桥，能为彼此搭建一座沟通的桥梁，能缩短人与人之间的距离，增加彼此的了解。 介绍时的注意事项请参照课本知识链接8-14。 1.介绍礼仪 四、社交礼仪 在人际交往中，选择正确、适当的称呼，反映了自身的教养、对对方尊敬的程度，甚至还体现了双方关系发展所达到的程度和社会风尚。 关于