护理学导论第一章.docVIP

第1章 绪论 教学要求 了解： 护理学的范畴 护理专业的特征 护理学的发展方向 熟悉： 在各个历史时期护理学的主要特点; 中国近现代护理学发展的特点 护理学的任务及护理工作方式 掌握 护理学的概念及性质 南丁格尔对护理学的主要贡献 现代护理学的三个发展阶段及特点。 教学重点 南丁格尔对护理的贡献； 现代护理学三个发展阶段及特点； 护理学的概念； 护理学的性质。 教学难点 护理学的概念及其演变过程。 课时安排 本章安排4课时。 教学大纲 第一节 护理学的形成与发展 一、国外护理学的形成与发展 （一）护理学的形成 1.早期护理学的形成 （1）公元前后的护理 （2）公元初期的护理 （3）中世纪的护理 （4）文艺复兴时期的护理 2.现代护理学的形成 （1）南丁格尔时期 （2）现代护理 （二）现代护理学的发展 1.以疾病为中心的阶段 （1）背景 （2）特点 2.以患者为中心的阶段 （1）背景 （2）特点 3.以人的健康为中心的阶段 （1）背景 （2）特点 二、中国护理学发展的概况 （一）中国古代护理 （二）中国近代护理 1.西方护理的传入及影响 2.中国近代护理的发展 （三）中国现代护理 1.护理教育 （1）学历教育 （2）继续教育 2.护理管理 3.临床护理 4.护理研究及学术交流 第二节 护理学的概念、性质与范畴 一、护理学的概念 二、护理学的性质 （一）自然科学 （二）社会及人文科学 （三）应用科学 三、护理学的范畴 （一）护理学的理论范畴 1. \o 护理学 护理学研究的对象 2. \o 护理 护理学与社会发展的关系 3.护理专业知识体系与理论架构 4.护理交叉学科和分支学科 （二）护理学的实践范畴 1.临床护理 （1）基础护理 （2）专科护理 2.社区护理 3.护理教育 4.护理管理 5.护理研究 第三节 护理专业的特征 一、专业的特征 （一）以满足社会需求为目的 （二）有完善的教育体制 （三）有良好的科研体系 （四）有完善的理论基础 （五）有专业自主性 第四节 护理学的任务与工作方式 护理学的任务 （一）减轻痛苦 （二）维持健康 （三）恢复健康 （四）促进健康 二、护理学的工作方式 （一）个案护理 1.优点 2.缺点 （二）功能制护理 1.优点 2.缺点 （三）小组制护理 1.优点 2.缺点 （四）责任制护理 1.优点 2.缺点 （五）系统化整体护理 1.优点 2.缺点 主要概念 护理学