2018招教真题精炼教育学部分(1).docxVIP

2018年教育学真题精炼 一、单选题 1、（2018许昌市直）在世界教育学史上被称为“现代教育学之父”或“科学教育学的莫基人”的是（ ） A、康德B、杜威C、赫尔巴特 D、拉伊 参考答案：C 2、（2018许昌市直）我国唐代的“二馆六学”体现了当时学校教育具有（ ） A、阶段性 B、垄断性C、非生产性 D、等级性 参考答案：D　唐代的学校教育分为官学和私学两个系统，以官学为主。中央官学主要是“六学二馆”，六学是指国子学、太学、四门学、律学、书学、算学，隶属国子监，置博士以教生徒。二馆指弘文馆、崇文馆。其中弘文馆隶属门下省、崇文馆隶属东宫，各置学士以教生徒。中央官学主要招收官员子弟、皇亲国戚子孙及外国留学生，庶族平民子弟仅占少数，鲜明地体现了封建社会教育的等级性。 3、（2018管城中学）重视道德教育，强调尚志养气和意志锻炼，主张“舍生取义”，“生”“舍”由谁提出（） A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、墨子 参考答案：B 【解析】教育问题上尤其重视道德教育，强调尚志养气和意志锻炼。主张“舍生取义”和“生于忧患”“死于安乐”。 4、（2018管城中学）赫尔巴特认为教育可分为（ ）联想、系统和方法四阶段。 A 分析B、综合 C、明了 D、统合 参考答案：C 5、（2018管城中学）主张“教的法子要根据学的法子”的教育家是（ ） A、叶圣陶 B、陶行知 C、赞可夫D、苏霍姆林斯基 参考答案：B 【解析】陶行知主张“教的法子要根据学的法子” 6、（2018许昌市直）“古之王者，建国君民，教学为先”揭示了（ ） A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与人口的关系 D、教育与文化的关系 参考答案：A 古代的君王建立国家，管理百姓，都把教育放在首要的位置。体现的是教育对政治制度的作用。 7、（2018许昌市直）在个体身心发展过程中，身高和体重有两个发展的高峰，说明个体发展具有（ ） A、顺序性和阶段性B、稳定性和可变性 C、不均衡性 D、整体性 参考答案：C　身高和体重各有两个发展的高峰期，说明人的身心发展同一方面是不匀速的， 8、（2018许昌市直）在影响人发展的因素中，在个体发展中起决定因素的是（ ） A、社会环境B、学校教育C、遗传D、个体主观能动性 参考答案：D 个体主观能动性在人的身心发展中起决定作用 9、（2018许昌市直）我国现行的学制是（ ） A、双轨学制B、单轨学制C、分支型学制D、混合型学制 参考答案：C 我国跟苏联现行学制为分支型学制 10、（2018许昌市直）我国制定的第一个现代学制是（ ） A、壬寅B、王子癸丑C、癸卯D、壬戌 参考答案：A 壬寅学制是我国首次颁布的学制 11、（2018许昌市直）其身正不令而行，其身不正虽令不从，说明教师的劳动具有（ ） A、创造性B、示范性C、复杂性D、长期性 参考答案：B“其身正不令而行，其身不正虽令不从”含义为自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行，若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。体现教师工作要言行一致为示范性 12、（2018管城中学）教师的教育专业素养，除要求具有先进的理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（ ） A、研究能力 B、学习能力 C、答题能力 D、交往能力 参考答案：A，【解析】教材原话，教师的教育专业素养，除要求具第一，先进的理念；　 13、（2018许昌市直）持学科中心主义的课程理论流派有（ ） A、经验主义B、后现代主义C、要素主义D、不恒主义 参考答案：（D选项不确定是不是永恒主义，若是就选CD） 学科中心课程流派主要有：要素主义，结构主义，永恒主义。 14、（2018许昌市直）古代中国的六艺和印度的七艺属于（ ） A、学科课程B、活动课程C、综合实践课程D、隐形课程 参考答案：A 古代中国的六艺和古希腊的七艺为最古老的学科课程 15、（2018管城中学）下列符合陈鹤琴“活教育”课程思想的是（ ） A 直接的知识要优于书本知识，故书本知识应予以摒弃 B 打破学科组织体系，采取活动中心和活动单元的形式 C 儿童经验固然重要的，但学科课程体系也不可破坏 D 打破知识的学科界限，按照儿童的兴趣组织课程内容 参考答案：B，【解析】陈鹤琴认为儿童在学前和小学阶段还没形成学科概念，若按照学科分类的形式组织课程，将与儿童的生活和认识习惯相背离。因此，“活教育”课程采取活动中心和活动单元的形式（“五指活动”）进行教学，故本题选B。 16、（2018许昌市直）学校教育中心工作（ ） A、德育B、教学C、体育D、后勤 参考答案：B、　教学在学校在学校教育工作中所占时间最多，涉及面最广，对学生影响最全面深刻，对学校教育质量的影响也最大。所以学校必须坚持教学为主，