【教学设计】《等效电阻 》（教科）.docVIP

教育科学出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《等效电路》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 张大丰 教 教学目标 【知识与能力目标】 1、进一步了解串、并联电路的特点,了解等效电阻、电路。 2、通过实验和推导理解并联电路的等效电阻和计算公式。 【过程与方法目标】 1、探究等效电阻和等效电路,体会转换法及理性探究。 2、会利用并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题 【情感态度价值观目标】 体验探究的快乐及科学方法的魅力。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、了解串、并联电阻的特点,理解等效电路。 2、并联电路的等效电阻的猜想和推导。 【教学难点】 用“等效替代”的观点分析串联和并联电路。 课前准备 课前准备 1.多媒体课件。 2.实验器材： 教学过程 教学过程 一、知识回顾 1.串联电路的电流和电压特点 2.并联电路的电流和电压特点 3.欧姆定律内容 4.影响电阻大小因素 二、知识新授 小明在安装收音机时,需要一只10 Ω的电阻,现手边只有几只5 Ω的电阻,你能帮助小明解决这个难题吗? 教师引导学生提出替代的方法。 由学生的分析引入等效电阻的概念。 等效电阻:几个连接起来的电阻所起的作用,可以用一个电阻来代替,这个电阻就是那些电阻的等效