【教学设计】《地震中的父与子》（人教）.docVIP

人民教育出版社 五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《地震中的父与子》 教材分析 教材分析 《地震中的父与子》是人教版小学语文五年级上册第六组课文的第一篇课文。这篇课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子的传奇故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、认识“杉”等8个生字，会写“杉”等11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语； 2、积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句； 3、有感情地朗读课文。 【过程与方法目标】 领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 【情感态度与价值观目标】 从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 有感情地朗读课文，引导学生从课文的具体描述中感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。 【教学难点】 领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 课前准备 课前准备 1、教师制作多媒体课件。 2、学生借助工具书排除字词等阅读障碍，结合课后注释与练习默读课文并做预习批注；搜集相关资料。 教学过程 教学过程