【教学设计】《矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例》（湘教）-1.docxVIP

湖南教育出版社 高二（必修三） 畅言教育 用心用情 服务教育 《矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例》 教材分析 教材分析 这是湘教版高中地理必修三第二单元第五节的内容，此节的内容是从矿产资源开发与区域可持续发展方面来继续深化同学们对于本章区域的可持续发展理解与运用，从知识的深浅度来说，属于中高等程度。矿产资源是工业区域经济发展的重要条件，而在矿产资源开发与区域可持续发展方面，德国鲁尔区提供了一个成功的事例。通过本节对德国鲁尔区经济的繁荣到衰落再到的新的崛起的学习，使学生能够正确分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系，将所学理论知识用来来指导实践，促进工业区域经济的可持续发展。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解传统工业区的分布、条件和工业部门，培养学生的地理思维能力、明确工业生产也应因地制宜。 2.掌握传统的鲁尔工业区优越的区位条件，了解它的衰落原因及其综合整治途径，培养学生的综合分析能力，创新能力。 【过程与方法目标】 1. 通过学生阅读教材，指导学生分析图文资料，结合地图分析矿产资源与工业部门之间的联系。 2．通过联系实际，了解当地传统工业发展状况，为适应当今世界经济发展状况，应有哪些改善措施。 3．设置问题，课堂讨论。 【情感态度价值观目标】 1.通过