【冀教版】七年级上册数学：3.3 代数式的值.docVIP

3.3 代数式的值 学习目标： 1.会求代数式的值；(重点、难点） 2.掌握代数式求值的实际应用.（重点） 学习重点：会求代数式的值. 学习难点：会求代数式的值. 自主学习 自主学习 知识链接 1.用代数式表示下列数量关系： （1）边长为cm的正方形的周长是 cm，面积是 . （2）小华、小明的速度分别为x米/分钟，y米/分钟，6分钟后它们一共走了 米. （3）温度由15℃下降t℃后是 . （4）小亮t秒走了米，他的速度为 米/秒. （5）小莹拿166元钱去为班级买钢笔，买了单价为5元的钢笔n支，则剩下的钱为 元. 新知预习 做一做 请四个同学来做一个传数游戏 x5游戏规则： x 5 第一个同学任意报一个数给第二个同学； 第二个同学把这个数加1传给第三个同学； 第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学； 第四个同学把听到的数减去1报出答案. 想一想 据报纸记载，一位医生研究得出由父母身高预测子女成年后身高的公式是：儿子的身高是父母身高的和的一半，再乘以1.08,；女儿的身高是父亲身高的0.923倍加上母亲身高的和再除以2. （1）已知父亲的身高为a米，母亲的身高的身高为b米，试用代数式表示儿子和女儿的身高； （2）五年级女生小红的父亲身高是1.75米，母亲的身高是1.62米；六年级男生小明的父亲身高是1.70米，母亲的身高是1.62米，试预测成年后小明与小红的身高. （3）同学们，你们可以预测一下自己成年后的身高吗？ 【自主归纳】 1.用数值代替代数式中的字母，按照代数式中给出的运算计算出的结果，叫做代数式的值. 这个过程叫做求代数式的值. 2.1.求代数式的值的步骤： 写出条件：当……时； (2)抄写代数式； 代入数值； (4)计算； 自学自测 x的相反数与3的和，用代数式表示为 ；当x=2时，这个代数式的值为 . 当a =2，b=－3时，代数式的值为 ；代数式 的值为 . 3. 求下列代数式的值： （1）； （2）. 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 合作探究 合作探究 要点探究 探究点1：直接代入法求代数式的值 例1：当a＝eq \f(1,2)，b＝3时，求代数式2a2＋6b－3ab的值. 【归纳总结】 2.求代数式的值时，应注意：（1）要“对号入座”,避免代错字母，其他符号不变；（2）代数式中，代入数值以后原来省略的乘号一定要还原；（3）若字母的值是负数或分数，将字母的值代入代数式时，应加上括号，原来的数字和运算符号都不能改变． 【针对训练】 根据下列所给字母的值，分别求代数式的值： （1） （2） 探究点2：整体代入法求代数式的值 例2：已知x－2y＝3，则代数式6－2x＋4y的值为（　　） A.0 B.－1 C.－3 D.3 【归纳总结】整体代入法是数学中的重要思想方法，当已知条件中未知或不易求出每个字母的值时，可考虑利用这些字母之间的关系整体代入，从而求出代数式的值. 【针对训练】 1.若a+b=10，ab=16，则代数式（a+b）2—ab= 2.已知a、b互为相反数，x、y互为倒数，则4（a+b）-3xy的值为____________ 探究点3：程序框图中代数式的值 例3：按如图所示的程序计算，若开始输入的数为x＝3，则最后输出的结果是(　　) 　　　　　　　 A．6 B．21 C．156 D．231 【归纳总结】 程序运算题是计算机运算程序的一个缩影．解答此类题，看懂程序框图的含义是解答关键． 【针对训练】 根据如图所示的程序计算输出结果．若输入的x的值是eq \f(3,2)，则输出的结果为(　　) A.eq \f(7,2) B.eq \f(9,4) C.eq \