【教学设计】《马背上的小红军》（语文A版）.docxVIP

语文出版社三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《马背上的小红军》教学设计 教材分析无为县关河初中 朱树林 教材分析 　《马背上的小红军》一文记叙了在长征路上，一位小红军战士牺牲在马背上的故事。课文既没有波澜壮阔的长征场面，也没有刻画叱咤风云的人物形象，只是通过小红军“骗”陈赓这一事例，从侧面反映了长征的艰险，以及上下两代人对革命的忠贞不渝的精神。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】　　　 能认识本课11个生字，会正确书写学写8个字。自主积累词语。 能正确、流利地朗读课文。 3、了解文章写作背景。 4、理解课文内容，体会人物的思想品质。 【过程与方法目标】 1、通过识字、读书活动，引导学生采取多种方法识字； 2、引导学生抓住描写人物言行的词句，细心体会人物的品质以及所蕴涵的感情。 【情感态度价值观目标】 学习小红军坚强勇敢，把困难和危险留给自己不愿拖累别人的精神品质，并联系自己的生活感受懂得要珍惜现在的幸福生活，努力学习。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、识字、写字。 2、有感情地朗读课文，从朗读中体会人物的思想品质。 【教学难点】 1、了解文章的写作背景。 2、、通过理解文中描写人物言行的词句，体会小红军和陈赓同志的高尚品质。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教