《汉语拼音12　an en in un ün》教学文件 山东 刘嘎.docVIP

《汉语拼音12　an en in un ün》教学设计 山东省淄博市张店区城中小学??刘　嘎 【教学目标】 １、学会前鼻韵母 an、en、in、un、ün 和整体认读音节 yuan、yin yun，读准音，认清形 ，正确书写。 ２、学会声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节。读准三拼音节，复习 ü上两点省写规律。 ３、认识８个生字，正确朗读句子、儿歌。 【教学重点】 １、掌握前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记。 ２、声母和前鼻韵母组成音节的拼读。 【教学难点】 三拼音节的发音是难点。 【教学用具】 字母卡片、生字卡片。 【教学设想】 由于本课的韵母较多，教学时可采用让学生自己想办法记住它的方法帮助学生识记。音节的拼读和整体认读音节的发音是本课的重点。因此，在教学时要以学生为主，教师只作重点指导并采取多种形式来练读。识字教学时要发挥图的提示作用，从图入手，把生字与事物、画面、句子结合起来，激发学生认读的兴趣。 【教学过程】 第一课时 一、复习导入 认读６个单韵母和９个复韵母。 二、学习新课 １、学习 an： ⑴出示天安门图，问图上画的是什么？看图引出 an。 ⑵练习读法：范读，自读，师生口型对比，同桌读，指名读，齐读。 ⑶拼读练习。出示课件多种形式练习拼读音节。 ２、同样方法学习 en in un ün。 三、指导书写 １、观察。 ２、说一说写法。 ３、范写。 ４、学生练写。 四、