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历年学考真题
2013
（1）是故无贵无贱，无长无少，道之所存， 。
（韩愈《师说》）
（《孟子》）
（杜甫《登高》）
（2） 谨庠序Z教，
（3） 艰难苦恨繁霜鬓，
，颁白者不负戴于道路矣。
O
(4)
多情自古伤离别，
!
■
（柳永《雨霖铃》）
1
⑴锲而舍之，朽木不折，锲而不舍， o （荀子《劝学》）
⑵是故无贵无贱，无长无少， ,师之所存也。（韩愈《师说》）
⑶同是天涯沦落人， 。 （白居易《琵琶行》）
⑷雕阑玉砌应犹在， o （李煜《虞美人》）
⑸乱石穿空，惊涛拍岸， o （苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）
7
（1） 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞， o （庄子《逍遥游》）
（2） 故 不积蹉步，无以至千里；不积小流， o （荀子《劝学》）
（3） 东船西舫悄无言， ° （白居易《琵琶行》）
（4） 春花秋月何时了? o （李煜《虞美人》）
（5） 四十三年，望中犹记， o （辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古）
1
（1） 风之积也不厚， o （庄子《逍遥游》）
（2） 今两虎共斗， （司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（3） 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危涉， （李密《陈情表》）
（4） ,不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）
（5） 座中泣下谁最多， 。（白居易《琵琶行并序》）
7
（1
（1）不违农时，
（《寡人Z于国也》）
（2
（2） 闻道有先后,
（3） 举酒嘱客，_
（4）
（韩愈《师说》）
（苏轼《赤壁赋》）
（李煜《虞美人》）
,如是而己。
,歌窈窕之章。
?恰是一江春水向东流。
(5)想当年，金戈铁马， 。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
2016.4
韩愈《师说》“ ” 一句，出自《论语》“夫子焉不学，而
亦何常师之有？ ”
《琵琶行》多处写秋月，各有情味，其中“ ” 一句描写一曲
终了寂静无声的情景，令人冋味。
《念奴娇》词牌因苏轼《赤壁怀古》词中名句“ ”，故又称
《酹江月》。
愁是有重量的，李清照“只恐双溪菲艦舟，载不动许多愁”，《＜亭送别》中崔莺莺的愁,
a ”
O
10
《寡人之于国也》中的“数罟不入湾池”，意为不可滥捕滥伐，含有朴素的保护自然生态
的意识。
苏轼《赤壁赋》“寄蜉娠于天地， ”，极言生命之短暂与渺小。
人们常用“珠圆玉润”形容歌声婉转流畅，白居易《琵琶行》里“ ” 一
句，也用“珠”“玉”作喻表现琵琶弹奏的效果。
柳永《雨霖铃.寒蝉凄切》的名句“ , ”描写抒情主人公酒
醒后的情景，令人回味无穷。
2017.4
苏轼《赤壁赋》屮“ , ”两句，运用比喻感叹人生的
短暂与自身的渺小。
《念奴娇?赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只
好以一杯清酒祭月的诗句是：“ , 。”
《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是:
韩愈在《师说》屮说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为
师；而 ， , ”
11
扪参历井仰胁息， 。 (李白《蜀道难》)
，问苍茫大地，谁主沉浮？ (毛泽东《沁园春?长沙》)
怒而飞， 。 (庄子《逍遥游》)
,官盛则近谀。 (韩愈《师说》)
古诗文情境默写综合训练
白居易《琵琶行》中的“ , ”两句，形
容琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐章。 。”
《逍遥游》屮，庄周用水与舟的关系来形容大鹏飞翔必须依赖天空的广阔的句子是：
⑹韩愈《师说》中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是”
(7)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累
土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ , 。”
(9)在《师说》屮，士大夫Z族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：
荀子《劝学》中“ , 。”，强调了整
天空想不如片刻学习收获大的道理。
李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山” 一
TOC \o 1-5 \h \z 神话的句子是“ , 。”
《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“ ,
在《逍遥游》中的鲍鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的
水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。但即便是如此在作者看来也并非逍遥，文屮写它依然有
所待的句子是： , 。”
《念奴娇?赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以
一杯清酒祭月的语句：“ ， 。”
庄子的《逍遥游》中，“ . ”两句用具体的数字表现鹏
迁徙南冥时飞得很高、气势很大的状况。
李白《蜀道难》中说明兵家必争的险要之地，如果不是可靠的人把守就会反受其害的
诗句是：“ , 。”
《诗经?氓》中“ , ”两句借写桑叶
的新鲜润泽来比兴婚前
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