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浅析如何科学学习高中政治 高中政治知识广博，结构较为复杂，学生要掌握该学 科确实存在一定的困难。那么如何学习好高中政治，就要 注意学习的科学性。就学习本身而言，一是“学”，二是 “习”。“学”主要包括课前预习、专心上课和及时复习。 “习”主要包括自我检测和运用。前者重在知识的理解、 记忆，后者重在知识的运用和能力的培养，前者是基础， 后者是目的。下面就学习的过程谈谈科学学习高中思想政 治的一些方法： 一、科学学习高中政治的基本方法 （一）预习。预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形 成的助推器。它能够增加上课的目的性，提高时效性；还 能培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。搞好预 习首先“要做好笔记”。预习时应该在书上做出眉批，在 笔记本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔 墨不读书的好习惯；其次要“规定一些常用符号”（如△、 ☆、*等）来提示自己，以达到在学习和复习中提醒自己注 意，便于向老师提问或者避免遗漏知识和犯同样的错误； 再次，要“勤思善想”，也就是发现问题。预习的关键要善 于“想”，即发现和提出问题，如“新旧课之间有什么关 系”、“和过去的什么知识类似” “能阐释哪些热点问题” 等等，这一过程中有利于培养了同学们的思维品质；最 后，要“持之以恒”。搞好预习还必须有决心、恒心、自信 心。要把“课前预习”这个起始阶段搞得深入、扎实，使 之在整个学习过程的良性循环中起到基础性的作用。当然， 学习不是一蹙而就的，还需要坚持一定时期才能见到效果。 （二） 听课。听好课是学习的重要阶段，是提高成绩 和培养能力的瓶颈。听课的关键是“专心”。“心”专在哪 里？ 一般来说专在看（书，黑板，屏幕），听（老师讲解 和同学们发言），积极参与（积极动脑与老师形成零距离互 动、将你预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来）。 “看、听、参与”等形式有所不同，但共同的东西就是都 必须动脑，这是贯穿整个上课全过程中的一条主线，也是 衡量专心不专心的唯一标志。主动思考要求①注意知识的 积累②增加感性材料的储备③学会一些思维方法（如分 析、综合、比较、抽象、具体化等）④将自己置身于教学 情景之中。 （三） 复习。复习具有实践性、个体性、反复性的特 点。反复性是指学习过程应该及时复习。及时复习可以使 知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实 现对知识的再认识，再提高，特别是使思维的深刻性得以 发展。复习包括：及时复习、阶段复习、总复习。进行及 时复习，应着重抓好以下三个环节：忆、读、思。 1、 忆：即回忆学习了哪些知识，如本课的重点是什么、 教师是如何分析和解决知识的、教学内容的知识网络图等 等，要达到在大脑中要象放电影一样能把它再现出来。 2、 读：读书、读笔记并同回忆进行对照，这样就不仅 加深了记忆而且保证了知识的完整性和系统性。 3、 思：把新知识进行归纳形成一个小系统，让知识各 就各位。然后纳入到所学知识的大系统中，形成一个知识 网络或知识坐标。复习的这几个环节是统一不可分割的， 学习中要把它们有机的结合起来，具体问题具体分析，灵 活运用。不可孤立的强调一个方面，否则就达不到好的效 果。 当然要想学好高中思想政治课，除了掌握上述一般方 法以外，最重要的一点还要养成好的学习习惯。培根说： “习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生， 因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。” 如果你渴望获得较好的学习成绩，就应该养成良好的学习 习惯。二、科学学习高中政治的学习习惯 有一位心理家说过：“习惯是一个人的道德资本。一个 好的习惯是一个人享受不尽的利息；一个坏的习惯是一个 人一生偿还不完的债务。 ”对于我们而言，我们学习高中政治课需要“利息”， 而不要“债务”。 科学学习习惯的养成不可能一蹴而就，这就需要我们 在平时工夫做到家，每一步走踏实，持之以恒，慢慢就形 成了。具体地讲，不同学习阶段有不同的学习任务和学习 特点，因而应当有不同的学习习惯和不同的学习方法。 （一） 听课习惯：听、读、想、记、讲。听，就是认 真听老师的讲解分析，听同学的发言、争论、辩论、质疑 等。读，包括粗读和精读，粗读是快速把握课文结构、分 析思路，找出理论论据和事实论据。精读是细读重点段落， 把握其中的标点符号、关联词、关键词等，划层次，找中 心；把握原理的论述方式、论证方法，是归纳还是演绎， 是怎么分析的，又怎么综合的。想，即思考。在听、读的 过程中，认真思考，并有意识地联想。记，即用好“必记 本”和“错题本”。记老师、同学讲的，并对自己有用的东 西，记受他人启发而产生的思想火花，记自己学习过程存 在的问题。讲，就是积极发言、质疑。 如果平时每一节课都这么做了，课堂的思维含量就很 大了，政治学科的能力和素质就得到了有效的培养和提高。 这比课堂