《一分钟》教案 第一课时.docxVIP

《一分钟》教案 姚蓓艳 教学目标： 能正确识记“钟、元、迟”等13个生字，会写“元、已、经”3个生字 正确、流利、有感情地朗读课文。理解内容 重点难点： 重点：会认生字 难点：有感情地朗读课文 教学过程： 故事激趣，导入新课 孩子们，你们知道吗？今天我们要学习的课文和一个倒霉孩子有关。为什么这么说呢？因为那位小朋友可倒霉了，他就想偷懒多睡一分钟，结果却迟到了20分钟！你们说，他倒霉吗？大家想听听他的倒霉故事吗？那就让我们一起走进课文，听听这个倒霉孩子的故事吧。现在就让我们一起来学习课文《一分钟》。 师：钟字怎么读？注意是翘舌。什么结构 识记生字 学生自读课文，在文中圈出本课生字 说一说，主人公是谁？认识元字并书空 小老师带读生字，正音，全班齐读 开火车去拼音读生字 同桌互相说一说，要怎么记这些字 去拼音乱循序，小组赛读生字 多种方式认读词语 分钟 元元 迟到 洗手 背着 刚才 叹气 公共汽车 决定 已经 初读课文 学生读课文。要求读得正确、流利 多形式朗读课文，思考问题。