七年级上册语文第一单元写作《热爱生活,热爱写作》教案【三篇】.docxVIP

　　2．从寻常小事入手，写出自己的真情实感。　　3．展开联想和想象创造悠远意境。　　教学重难点　　1．通过学习，能在作文中叙写自己的真实经历，抒发自己的真实情感。　　2．从寻常小事，从平凡的生活中捕捉素材。　　课时分配　　2课时　　教学设计设计者　　教学过程设计　　一、导入　　一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。　　有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。　　上联苦坐苦想苦不堪言下联愁事愁情愁眉苦脸横批写不出来　　但是班里一些作文写得好的同学，拿到作文题目总是思如泉涌，有写不完的新鲜事。　　文章生动有趣能吸引别人，得到老师的表扬，同学的羡慕。　　他们的作文成功的秘诀在哪里呢？我想，首先一定有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，并从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。　　相信你一定能写出打动人的文章。　　二、检查预习　　问题一请从你学过的课文中选择你喜欢的一篇，说说最打动你的一个片段。　　设计意图通过回顾课文内容，引导学生去发现生活中可写的素材。　　师生活动学生发言。　　三、触动与分享例文赏析　　问题二阅读下面这篇文章，说说文章写了一件什么事？最打动你的是什么？为什么能打动你？　　设计意图培养学生对生活的敏感性，引导学生要善于从平凡的生活中发现感动点。　　师生