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浅议如何做好初中数学课堂导入 摘要：初中数学是学校教学的一大重要科目，是学生提升 数学能力、锻炼数学思维、为现实生活积累理论知识的重要 途径，做好初中数学教学，对于学生的整体发展与综合素质 的提高意义重大。但是在实际的数学教学过程中，由于教师 的教学方法不当或学生的学习兴致不高，导致初中数学成为 学生望而生畏”的科目。我认为，想要做好初中数学教学， 首先要激发学生的学习兴趣，而激发学生的学习兴趣，就在 于教师要有一个良好的课堂导入技巧。本文我就自身的教学 经验以及学习心得入手，简要谈一下我对初中数学导入技巧 的一点思考。 关键字：初中 数学 课堂 导入 技巧 策略 一、生活案例导入法 数学源于现实也用于现实，现实生活与数学的关系可谓 十分密切，让学生认识到数学在现实生活中的实用性，对于 提升学生的学习积极性可谓十分重要，所以在教学过程中， 我就特别注重对于生活案例的导人。比如在教学三角函数的 时候，我就在教学之前给大家出了一个题目：校园的旗杆大 家都经常看到,但是谁能计算一下它的高度呢 家都经常看到, 但是谁能计算一下它的高度呢? 于是大家就 讨论了起来，有的说找一根和旗杆一样长的木棍，棍子有多 长，旗杆就有多高；有的说那样太麻烦，还不如把旗杆放倒 直接量，也有人说可以根据旗杆上绳子的长度来计算……大 家将各种方法都讲了出来，学习热情也都高涨起来，于是我 就说：大家的方法都可以，