北师版二年级上教案第三单元第2课时.docxVIP

PAGE 1 - 第二课时 儿童乐园 教学内容： 教材第18、19页。 教学目标： 1、结合儿童乐园这一现实的生活情境，逐步发展发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。 2、结合解决问题，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。 3、会把相同加数的连加算式改写成乘法算式，知道它们各部分的名称、读法，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。 教学重难点： 乘法算式的写法和理解乘法的意义。 教学准备与方法： 课件、自主学习、合作探究。 教学过程： 一、问题情境 师： 同学们， 在我们的数学王国里有一个充满欢笑的地方，那就是儿童乐园。 课件出示：教材第18页情境图 师：请大家仔细观察，你都看见了些什么？ 1、让学生从情境图中找数学信息。 2、根据数学信息提出数学问题。 3、试着解决数学问题。 二、自主探究 根据提出的数学问题，先在小组里交流，并列式计算。 学生进行小组活动，教师巡视。 学生汇报时，教师有意识地把相同加数连加的算式板书在一起。 师：观察上面的算式，你发现了什么？ 生：每个算式中的加数是相同的。 师：像这样的加数相同的加法算式还可以用乘法算式来计算。今天我们一起来研究与加法相关的乘法知识