五年级语文下册第四单元12童年的朋友教案语文A版20190816157.docVIP

Page 1 12*童年的朋友 ?教学目标????1.认识生字3个，会写6个字，能联系课文内容理解“形影不离”的意思。????2.联系课文内容，体会联想句的作用。????3.正确、流利、有感情地朗读课文。????4.激发学生对童年生活的美好回忆，珍惜所有带给我们快乐感受的事物。教学重点：感受文中“我”与伙伴小熊之间的深厚情谊。教学难点：体会联想句的作用。教学准备：学生回忆童年美好的时光。教学时数：2课时 12*童年的朋友（第一课时） 教学目标： 认识生字3个，会写6个字，能联系课文内容理解“形影不离”的意思。 联系课文内容，体会联想句的作用。 正确、流利、有感情到朗读课文。 教学重点：感受文中“我”与伙伴小熊之间的深厚情谊。 教学难点：体会联想句的作用。 教学准备：学生回忆童年美好时光、生字词卡片 教学过程： ???一、谈话式导入????每个人都有自己多彩的童年生活，在这段最美好的时光里，总是少不了“朋友”的陪伴。你有哪些童年的朋友呢？为什么你觉得他是你的朋友？????是啊，这个“朋友”可能是你儿时的玩伴，也可能是你养过的小鸡、小猫、小狗，或者是一只小熊、一个布娃娃。今天，老师要介绍一位苏联作家——维#8226;德拉贡斯基，让我们听一听他的童年回忆。（板书：童年的朋友）????二、初读课文，把握脉络????1.学生自读课文，注意读准字音，记住字形。?