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苏教版小学数学三年级上册 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L (一) * 1、 练习三 6×7+4= 2×8+6= 7×9+5= 5×5+3= 3×9+7= 8×6+4= 46 22 68 28 34 52 * 2、 练习三 43×8 7×44 4 3 × 8 4 4 4 4 × 7 0 8 3 2 2 3 39×5 75×6 3 9 × 5 9 5 7 5 × 6 5 0 1 3 4 4 3 3 1 4 * 2、 练习三 6×724 355×8 × 4 6 7 2 4 4 3 × 5 8 3 5 4 0 8 4 4 2 1 4 2 3×284 9×263 × 4 3 2 8 5 2 8 × 3 9 2 6 6 7 3 5 1 2 2 2 2 4 2 * 3、小云有5本相册,每本96张照片;小兰有4本相册,每本126张照片。 练习三 小云和小兰各有多少张照片? 5×96=480(张) 答:小云有480张照片,小兰有504张照片。 4×126=504(张) * 4、 练习三 答:一共要35元。 2×15+5=35(元) 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L * 5、 14×3-25=17(棵) 答:吃掉25棵,还剩17棵。 练习三 吃掉25棵,还剩多少棵? * 6、 练习三 13×3= 39 16×3= 48 2×14= 28 4×14= 56 24×2= 48 24×3= 72 * * 教学反思: 教师努力采用各种方式开展教学活动,利用信息技术激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,让学生能够在自我观察、共同思考、主动改正过程中自发自觉地将解决问题行为内化为自身需求,并放手让孩子根据多媒体质疑,自主解决,真正实现了学习自主性。作业的设计也注重了以学生为本,促使学生的学习动机得以持续,为他们以后的学习、发展切实打下坚实基础。 教学内容:教材第19页练习三1-6题。 教学目标: 1.通过练习,使学生进一步理解和掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法并能正确地进行计算。 2.通过不同题型,引导学生理解算理,掌握算法。 3.能够运用所学知识解决实际问题,提高解决问题的能力。 4.培养学生学习数学的兴趣。 教学重点:理解连续进位的算理,掌握计算方法。 教学难点:理解连续进位的算理。 教学准备:课件。 * 一、复习导入 1.口算练习(练习三第1题)。 6×7+4= 2×8+6= 7×9+5= 5×5+3= 3×9+7= 8×6+4= 2.提问:两三位数乘一位数连续进位的乘法计算顺序是什么?在竖式计算时需要注意什么? * 二、分层练习,巩固提高。 1.练习三第2题。 43×8= 7×44= 39×5= 75×6= 3×284= 9×263= 6×724= 355×8= 学生分组计算,教师巡视指导,注意连续三次进位的题目,指名回答时要让学生说清楚千位、百位、十位各是几,是如何得到的。 * 3×284= 9×263= 6×724= 355×8= 学生分组计算,教师巡视指导,注意连续三次进位的题目,指名回答时要让学生说清楚千位、百位、十位各是几,是如何得到的。 * 2.练习三第3题。 (1)出示题目中条件,让学生自主提出问题。 小云有5本相册,每本96张照片;小兰有4本相册,每本126张照片。 教师根据学生回答,板书: 小云有多少张照片? 小兰有多少张照片? (2)学生独立解答,指名回答,集体订正。 * 3.练习三第4题。 (1)出示情景图,让学生观察,说说你获取到了哪些信息?你打算怎样解答这道题?先算什么?再算什么? (2)学生独立解答,指名回答,集体订正。 * 教学内容:教材第19页练习三1-6题。 教学目标: 1.通过练习,使学生进一步理解和掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法并能正确地进行计算。 2.通过不同题型,引导学生理解算理,掌握算法。 3.能够运用所学知识解决实际问题,提高解决问题的能力。 4.培养学生学习数学的兴趣。 教学重点:理解连续进位的算理,掌握计算方法。 教学难点:理解连续进位的算理。 教学准备:课件。 * 一、复习导入 1.口算练习(练习三第1题)。 6×7+4= 2×8+6= 7×9+5=
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