小学语文三年级上册2《.破陋习》说课稿.docVIP

苏教版小学语文三年级上册24、《孙中山破陋习》说课稿 首先说教材 这是本册教材的最后一课。其中,“破”是课文的文眼，首先交待因谁而破，突出姐姐活泼可爱的形象，重点介绍为何而破，缠足给姐姐的身体和心理带来了巨大痛苦，也深深刺痛了孙中山的心。最后点明何时而破，辛亥革命后首先废除了这个陋习。表现了孙中山爱憎分明，敢于反抗的品质，也渗透了以人为本的理念。 这篇课文与本册教材中已经出现的《第八次》《卧薪尝胆》《军神》《掌声》《金字》等课文都属于写人记事的文章，构成了一个内容丰富的人物专题。要让学生在课文内容的基础上，感受人物形象和品质，从中受到启发和教育。 二、说学情 三年级是小学语文的中间学段，具有承上启下的作用。学生已经形成了基本的识字写字能力和初步的阅读理解能力。但受到心智水平的制约，学生在读书的时候，往往会在不经意间从文本表面滑过去。特别是对于课文中表情达意的关键词句，还缺乏深刻细致的理解。这是对学生学习能力水平的分析。 小学生思维活跃，情感丰富，特别喜读故事。特别是写人记事的文章，都具有生动的情节、鲜活的人物和真挚的情感，最能打动孩子的心灵。但对于课文的主人公伟大的先行者孙中山先生，但由于受到时空条件等因素的限制，学生的了解并不多。这是对学生认知心理水平的分析。 三、说教学目标 根据语文课程标准和年段目标的要求，以及文本特点和学生的认知水平，确定如下学习目标。 1、识字学词。要求