北师大版八年级英语上册 Unit 6 The Unexplained Communication Workshop 教学设计.docVIP

Unit 6 Communication Workshop教学设计 教材分析： 本课是北师大版《初中英语》八年级上册第六单元的Communication Workshop部分。本单元的话题是关于原因不详的事件。通过前三个输入课的学习，进行了语言学习和初步运用，即学生通过阅读能够了解大自然的能力和一些有待考证的事件，能够初步运用过去进行时态和表示时间状语的连词描述一些真实或者想象的事件；通过听力能够简单运用表示惊讶等词汇描述自己做过的梦。本课是单元学习内容的综合应用与输出课，侧重语言的体验与应用，结合话题，培养写作能力。学生通过新闻上的一则小故事和作者的一个奇怪的梦，结合自己在此方面的已知，完成详细描述自己曾经做过的梦的写作任务，并且做出相应的评价和改进措施。 此话题针对学生来说，有非常浓厚的兴趣，也是贴近他们的生活并且很熟悉的话题。因此，本课的教学设计分为两课时，第一课时利用阅读范文，激活本话题已有的知识，如词汇，连词，时态等，在获取范文信息的基础上，引导学生关注文章的结构，对于自己的梦进行第一稿的写作。写作遇到困难时，通过同伴合作互助的方式，学生初步完成描述自己的一个梦，并且落实到笔头。 第二课时，首先要回顾第一课时的学习内容，尤其是关于连词在文章中的使用。教师出示评价反馈表，进行五人一组的评改活动。在范文点评示范后，引导学生进行写作自评和互评，学会欣赏同伴的写作优点。学生根据