初中语文《花儿为什么这样红》.docVIP

第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 4页 《花儿为什么这样红》 教学目标：1．知识与技能：理清文章结构，了解写作手法。2．过程与方法：学会按恰当的顺序来写说明文。 3、情感、态度与价值观：品味文章准确、严密的说明语言教学重难点：1、理清文章结构，了解写作手法。 2、学会按恰当的顺序来写说明文。 教学课时：1课时 教具准备：课件教学过程 一、导入新课 大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红?那好，今天，我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文，这篇课文的题目是——《花儿为什么这样红》。(板书课题及作者。) 二、自主学习 师：用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。 1．有感情地读课文，找出难理解的字词，小组讨论。 2．文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处? 3．划分文章段落，理清结构。 4．第2—6自然段、第7——lO自然段分别采用了什么样的说明顺序?是从哪几方面说明花儿为什么这样红的? 5．本文语言准确严密，你能从文中试举几例来分析吗? 6．找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。 三、合作学习 1．先以小组为单位相互解答疑难问题。 2．在班上讨论研究小组解决不了的问题