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2018年暑期课程说明
暑期课程是专为新年级的学生设计的一门衔接课程,课程设计特点主要是通过专项巩固与预习相结合,其主要目的是在于巩固既有知识,有效帮助学生培养预习学习习惯,为新年级奠定扎实的基础。
感谢以下老师在2018初一数学(北师版)暑期课程研发修订审核中的辛苦付出!
修订人员:伍玲(郑州)
审核人员:初中数学备课组5(郑州)
为了更加提升我们的课程质量,请您扫描二维码,对2018暑期课程纠错。
感谢您使用暑期课程以及纠错反馈!
第二讲:有理数及数轴
适用学科
初中数学
适用年级
初中一年级
适用区域
北师大版区域
课时时长(分钟)
120
知识点
1、用正数、负数表示具有相反意义的量
2、有理数的分类
3、正数、负数的应用
4、画出数轴并表示数
5、利用数轴表示有理数的大小
6、数轴的综合应用
学习目标
1、能用正数、负数表示具有相反意义的量
2、掌握有理数的分类
3、会画数轴,并能用数轴比较有理数的大小
4、体会有理数和数轴的对应关系
学习重点
1、掌握有理数的分类。
2、初步理解数形结合的思想方法,正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数。
学习难点
1、要明确有理数分类的标准
2、正确理解有理数与数轴上点的对应关系。
知识讲解:
1、正负数表示具有相反意义的量。
2、有理数的定义:整数和分数统称为有理数。
3、有理数的分类:
①按定义分: ②按符号分:
4、数轴是具有原点、单位长度、正方向的直线。
5、任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。(反之则错)
6、数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。
考点一:用正数、负数表示具有相反意义的量
【例题】
1、如果收入15元记作+15元,那么支出200元记( )
A.+200元 B.-200元 C.+185元 D.-185元
2、如果向东走5m记作+5m,那么-3km表示( )
A.向东走5m B.向南走5m C.向西走5m D.向北走5m
3、如果水位下降3米记作-3米,那么水位上升4米,记作( )
A、1米 B、7米 C、+4米 D、-7米
【答案】
1、B;2、C;3、C;
【练习】
1、一个物体作左右方向的运动,规定向右运动4m记作+4m,那么向左运动4m记作( )
A.-4m B.4m C.8m D.-8m
2、如果收入200元记作+200元,则-500元表示_______________________.
3、在体育课的跳远比赛中,以4.00米为标准,若小东跳出了3.85米,记作-0.15米,那么小东跳了4.22米,可记作______________米.
4、如果向北走10米记为是+10米,那么向南走30米记为 。
5、某大米包装袋上标注着“净含量10㎏±150g”,小华从商店买了2袋大米,这两袋大米相差的克数不可能是( )
A、100g B、150g C、300g D、400g
【答案】
1、A;2、支出500元;3、+0.22;4、-30米;5、D
考点二: 有理数的分类
【例题】
1、把下列各数填入相应的大括号内:
-7, 0.125, , -3, , 0, 50%, -0.3, 3.14
(1)整数 { }
(2)分数 { }
(3)负分数 { }
(4)非负数 { }
(5)有理数 { }
2、选择正确的答案 ( )
①0是最小的正整数 ②0是最小的有理数
③0不是负数 ④0既是非正数,也是非负数
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3、下面关于有理数的说法正确的是( )
A.整数集合和分数集合合在一起就是有理数集合 B.正整数集合与负整数集合合在一起就构成整数集合
C. 正数和负数统称为有理数 D. 正数、负数
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