第六课 心情阁.docVIP

第六课 情感魔方（心情阁） 教学内容：情感魔方之心情阁 教学目标：1、学会围绕某种情感，选择具体、生动的事例。 2、引导学生用充满感情的语言表达内心的情感。 教学重点：通过细腻的细节刻画，表现人物真挚、丰富的情感世界。 教学难点：用细腻的笔触，写出内心要表达的内容，使事件，景物变得有灵性。 教具准备： 教学课时：四课时 教学过程： 第一课时 评讲上节课习作，学生根据评讲修改习作（略） 第二课时 游戏导入 情景剧表演 （根据话语提示，做出相应的表演） 假设自己刚刚放学，走在放学回家的路上，心情愉快走着走着，突然发现后面似乎有个人在“跟踪”，想到妈妈说过的：“不要害怕。”可我越看那人越觉得他贼眉鼠眼，不由地加快了脚步。可那人步步紧逼，还喊着我的名字，此时我更疑惑了：他怎么会知道我的名字？心中更害怕，跑得更快了。最后跑进了一条小巷，正准备喊救命，只见那个叔叔向自己伸出了手，手中是自己不知何时掉落的学生证…… （可以根据自己的理解发挥人物的语言、动作） 或者变脸游戏 变脸 要求学生根据幻灯片出示的词语表演（动作、语言、神态、心理），实施奖励。 59分 一起床，发现只有五分钟就要上课了。 考试遇到难题 心爱的狗狗病了 100分 （教师适当引导表演者的心里想法） 小结：根据同学们的表演，我们很容易意识到，人的心情会随着不同的境况而有