二年级上册音乐教案-劳动最光荣 第三课时 人教新课标（2014秋）.docxVIP

小学音乐二年级上册 第三单元 劳动最光荣 第三课时 授课时间 教学内容 欣赏《森里中的铁匠》（管弦乐合奏） 教学目标 1.欣赏管弦乐曲《森林中的铁匠》，指导学生根据乐曲的旋律、节奏、速度、力度、情绪等音乐要素，感受理解乐曲所塑造的音乐形象。 2.通过对乐曲的多次感知和欣赏，在理解的基础上激发学生学习音乐的兴趣，进一步培养学生音乐的注意力、想象力、表现力。 3.通过模仿铁匠的劳动场景，感知劳动创造财富的道理，理解劳动的意义。 教 学 重、难点 重点：听辨乐曲两个部分情绪的不同并在主题音乐中，用打击乐器整齐地伴奏。 难点：聆听出乐曲由慢到快、由弱到强的特点。 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 教 学 过 程 主 备 复 备 一、组织教学 师生问好歌。 二、导入新课 1.默契练习，跟着老师做： ①双手击掌、握拳击掌 ②划拍动作 师：你觉得这个动作可以表现我们学过的哪一种拍子？生：二拍子或者四二拍。 2.听乐曲主题，配上第一种动作。 师：对于这段音乐你有什么感受？ 生：欢快、有力 师：所以刚才同学们拍得也起劲。 揭示：这是德国作曲家米夏埃利斯所作的管弦乐曲《森林中的铁匠》其中的一段。 三、体验感受 1.初听乐曲，模唱主题旋律 = 1 \* GB2 ⑴师：如果将这段音乐放慢速度，你能轻轻地拍吗? 一边击拍一边识谱 师：你发现了什么? 生：1、3乐句(红色)相同。 = 2