教科版五年级语文下册《红樱桃》教案及说课设计.pdfVIP

教科版五年级语文下册《红樱桃》教案及说 课设计 篇一 ２、能朗读课文 ３、能读懂课文内容，体会山区人民纯朴的民风。 重 点：联系上下文体会文中几件事的作用。 难 点：学习品读、鉴赏文章优美的词句。 教 具：樱桃课件 教 法：情境法 第一课时 教学时间 教学过程 一、 谈话引出课题 （出示课题）让学生联系生活积累说说自己所知道的樱 桃，猜想课文可能写什么。 二、 自学课文 １、提出小组自学要求 读准字，读通句子 用各种方法理解难以理解的词语 说说知道了什么 还有那些句子不理解 2、小组交流 三、交流自学情况 重点交流（ 1）课文为什么以“红樱桃”为题？ （2 ）课文中的感叹号很多，分别有什么作用？ 师生讨论诵读。 四、巩固练习 （1） 分节开火车读课文 （2 ） 指导书写 8 个生字 五、