八年级地理上册优质课：第2章第3节河流和湖泊(第3课时)(26中).pdfVIP

【课题】八年级上册第二单元 第三节 河流和湖泊（第 3 课时）黄河 【课型】新授课 【课标要求 】 运用地图、资料说出黄河的水文特征以及对社会经济发展的影响。 【教学目标 】 1. 能利用黄河流域图，说出黄河的发源地、注入的海洋、干流流经的主要地形区、支流以及上、中、 下游的分界等河流概况。 2 ．说出黄河上的水文特征。 3. 说出黄河中游的水文特征，探究黄河泥沙的来源。 4.说出黄河下游的水文特征，举例说明黄河综合治理的措施。 【教学模式】 目标导学模式。 【教学方法】 演示观察、问题导学、小组讨论法。 【教具准备】 黄河流域图、黄河水电站分布图、地理助学、多媒体课件。 【教学过程】 教学环 教师活动 学生活动 教学意 节 图 教师 :通过上节课的学习， 你对长江的基本概况有什么 填表复习巩固。展示学习 认识？填写下表： 目标，提出要求。学生进 复习巩 导入新 入新课学习。 固激发 课 长江 学生的 发源地 唐古拉山 学习兴 注入海洋 东海 趣，调 三游分界 宜宾 湖口 动学生 干流流经 青藏高原 云贵高原四川 的积极 地形区 盆地 长江中下游平原 性。 乌江嘉陵江汉江湘江赣 主要支流 江 同样重要的另一条河流 —黄河，也是我们需要认识 的，出示学习目标：（展示） 自主学 一、黄河的基本概况： （板书）请同学们读课文 P45 习 图 2-3-5 黄 河 流 域 。 自主学习 学生动 学生自主学习，探究黄河 手描绘 的基本概况，完成教师的 黄河干 问题。 流、完 问题探 成问 究 题，发 展综合 完成：